阅读以下新闻材料,根据要求答题。(4分)材料一:不久前,某地一所中学对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与

阅读以下新闻材料,根据要求答题。(4分)材料一:不久前,某地一所中学对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与

题型:不详难度:来源:
阅读以下新闻材料,根据要求答题。(4分)
材料一:不久前,某地一所中学对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟,其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说,与父母沟通时,除了学习再无别的话题。
材料二:每天回家,妈妈只会说三句话:你好吃饭了。作业做好了没有?好睡觉了!高二学生章炜,一脸不爽地与同学发牢***,觉得与父母没有共同语言,他也懒得与父母对话。看似平常的抱怨,没有引来同伴的安慰,反而引起了共鸣。
小题1:请用一句话概括以上材料的主要内容。(2分)
小题2:根据下面的情境,完成对话。(2分)
刚考完试,感觉不太好,我刚打开MP3准备听音乐。
妈妈:又在听歌,还不快做作业!
我:                                                                 
答案

小题1:孩子与父母之间有代沟。孩子与父母关系不容乐观。孩子与父母情感距离较远。孩子与父母之间缺乏必要的沟通。(语言简洁,意对即可)
小题2:妈妈,刚刚考完试,我想稍微的放松一下。你放心,我待会就做作业。(注意语言分寸)
解析

小题1:试题分析:从材料一可知,感觉与父母有代沟的学生近七成。从材料二可知,孩子与父母可交流的话题少。由此我们可以得出共性,父母与子女的关系堪忧(父母与孩子之间缺少必要的沟通交流)。
点评:做题时,要分别体会两材料的内容,然后把材料中共性的东西整合出来,组成切题的答案来回答。
小题2:试题分析:根据“刚考完试,感觉不太好”可知,此时“我”的状况不佳,而且是“刚打开MP3准备听音乐”,因此这些都可以作为说服妈妈的理由。拟答时注意称呼和说话的语气,把理由摆明即可。
点评:对于交际类题目,要注意审清题目,注意人称、措辞和说话的语气。另外,还要注意要充分利用题干中的内容,把最基本的要求达成,如交际的目的、字数的要求等。
举一反三
综合性学习考查(12分)
材料一:在人类历史的长河中涌现出了无数风流人物,他们是民族的脊梁。他们的优秀品质永远值得我们学习,发生在他们身上的生动感人的故事,是我们奋勇前进的不竭动力。
材料二:今天,我们身边何尝又少了英雄人物呢?每一年的“感动中国”的英雄人物就成为了中国的标志。
何东旭、陈及时、方招 事迹简介:2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人,最后终于体力不支消失在湍急的江水中,献出了自己年仅19岁的宝贵生命。
颁奖词:为了别人的生命,牺牲了自己年青的生命。作为大学生,他们对生命的那份理解和担当,不能不让我们为之动容。社会上有太多人批评90后,可这三位均出生在90年代的大学生, 正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值。
小题1:请从中外的历史中,选取两个你认为可以称作风流人物的形象,并简要向大家做个介绍。要求:姓名、国别或朝代、主要功绩。(4分)
                                                                                     
                                                                                      
                                                                                      
小题2:借鉴2010年感动中国十大人物颁奖词。为你推荐的人物写一段推荐语。(4分)
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
小题3:通过对古今中外风流人物的学习,你能发现他们之所以能够成为风流人物的秘诀吗?假如有一天,你成了风流人物,你最想对谁说一句什么话?(4分)
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
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从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是 (?? ?)(2分)
周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,_________________。
A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香。
B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。
C.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。
D.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。

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请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动,写出含“月”字的两个成语。(2分) 
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综合性学习。(4分)
五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。假如你的班级开展 “青春随想”的系列活动,请你参加并完成下面的任务。
小题1:为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。他根据下面材料中的划线句拟出了海报宣传语的前半句,请你根据下文续写后半句。(2分)(要求:与前半句语意相关、字数相等)
【材料】曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语:拥有青春五彩梦,                                 。
小题2:活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。(2分)
示例:板块一:青春的宣言              板块二:青春座右铭
板块三:                        板抉四:               
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综合性学习考查(12分)
材料一:西风东渐,洋节流行,捧为时尚。据调查,在中国人喜欢的西方节日中,排名前几位的分别是:圣诞节、母亲节、情人节和愚人节。中国人喜欢过西方节日,其动机主要是:表达情感(亲情、爱情、友情);凑凑热闹,轻松自己;追赶时尚,炫丽自己。
材料二:中国的传统节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如春节团圆、除夕数岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛舟、元宵闹灯……绚丽壮观,流光溢彩,妙趣横生。
小题1:请用一段简要的文字对材料一的主要信息进行概括。 (2分)
                                                                               
小题2:我国许多独特的民间传统节日都被文人墨客记录在了笔下,请你根据下列诗句判断诗人反映的是我国哪一个传统节日,在横线上填写节日的名称。(4分)
①去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后。                                   
②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。                         
③爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新挑换旧符。                        
④中庭地的树栖鸦,冷露无声湿桂花,今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。                                                                 
小题3:每一个节日都是我们的一个传统,一份文化,当今社会不断地倡导弘扬民族传统节日文化,现在请你从传统节日中选取一个,仿照示例对所选节日进行精彩的场景描写(60字),用来起到宣传的作用。(6分)
示例:五月五日端午节赛龙船。龙船形如柳叶,船头船尾刻有彩色的龙头与龙尾。水手们穿红着绿,一人击鼓,一人举旗,阵容整齐。比赛开始,锣鼓齐鸣,但见水手们和着鼓点,浆起浆落,动作刚劲。龙船如飞,争先恐后,紧张激烈。岸上的人们也拼命地呐喊助威。场面蔚为壮观。
                                                                                            
                                                                                      
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