专题与语文实践活动。(8分)【关注文化遗产】(1)仔细观察下面图表,用简洁的语言概括图表的主要内容,并拟写一条保护长城的宣传标语。(4分)甘肃境内长城破坏情况调

专题与语文实践活动。(8分)【关注文化遗产】(1)仔细观察下面图表,用简洁的语言概括图表的主要内容,并拟写一条保护长城的宣传标语。(4分)甘肃境内长城破坏情况调

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专题与语文实践活动。(8分)
【关注文化遗产】(1)仔细观察下面图表,用简洁的语言概括图表的主要内容,并拟写一条保护长城的宣传标语。(4分)
甘肃境内长城破坏情况调查表
时    期
战国时代
汉代长城
明代长城
原长(公里)
600
2200
1400
现长(公里)
300
1000
1000
主要内容:
_________________________________________________________(2分)
宣传标语:
__________________________________________________________(2分)
【心系国家时事】(2)前段时间,针对钓鱼岛事件,国内一些城市爆发了大规模的爱国行动。大量群众走上街头,打出标语,用实际行动抗议日本政府非法“购岛”行为,表达捍卫领土主权的坚定决心和爱国热情。但在具体过程中,一些打砸等过激行为的出现,却给爱国行动增添了一些不和谐气氛和“暴力因素”,令人遗憾。如果此刻你也在现场,面对这些想要以打砸泄愤的群众,你会对这些非理性爱国的人说些什么?(4分)
答案

(1)长城破坏情况严重,长度减少近半。(答出长城破坏情况严重得1分,长度减少近半得1分)
(2)如:爱我中华 护我长城
(3)略(①称呼 ②体现爱国和谴责的意思即可 ③注意称呼,语气,委婉劝说)
解析

试题分析:第一小题做题时要注意表头即:“甘肃境内长城破坏情况调查表”,知道这是什么表格,这样内容和宣传的方向“要保护长城”就确定了。第二小题“对这些非理性爱国的人”是审题的关键,其中的“非理性”是我们说话时的理由。
点评:平时要养成多看多想多思的好习惯,对于身边的事要多关心,多与同学交流,这样,自己的理解和表达能力才会迅速提高。
举一反三
专题与综合实践活动。(8分)
小题1:请写出两个有关气象物候的谚语。(2分)
                                                                                
小题2:我国古代诗歌中,许多诗句中含有物候规律,请举出一例并说说其中的物候规律是什么?(4分)
                                                                              
                                                                                  
小题3:全球温度增长实际测量表明,近100多年来,全球总体温度的增长趋势十分明显。而全球气候变暖的主要原因是二氧化碳的过量排放,所以我们要节能减排, 低碳生活。为此,请你拟写一则公益广告。(2分)
                                                                     
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泉州,这座在“十二五规划”中提出要在全省率先建成国家级生态市的城市。它的生态状况保养得如何。福建师范大学生命科学学院的教授带领其团队,对泉州湾河口湿地保护区与候鸟的生态状况进行了历时一年多的调查。数据显示,无论种类和数量,候鸟家族在泉州湾河口湿地,态势喜人。海都报以“湿地·诗地”为题,配以大量图片,做了专题报道,引起广大读者的热烈反响。
小题1:以“湿地·诗地”为题,很吸引眼球,请你说说它好在何处。(2分)
                                                                                          
小题2:“保护湿地,爱护鸟类”我校的环保兴趣小组也展开了主题探究活动。学校选派了历史、地理、生物老师参与指导。假如你是小组成员,你会向老师提出怎样的问题呢。(请选择2位老师,各提一个问题)(所提问题须与老师的学科知识有关)(4分)
历史老师:                                                                                          
地理老师:                                                                                          
生物老师:                                                                                          
小题3:请你拟一则倡导保护城市生态的口号。(2分)
                                                                                          
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专题与语文实践活动。(10分)
针对当今部分青少年沉迷于网络,严重损害了他们身心健康的问题,学校团委开展相关主题活动,请你参加。
小题1:根据下面两组材料提供的信息,说出沉迷于虚拟的网络有哪些危害。(2分)
【材料一】新闻一:从偏远农村考入市里某重点中学的小邓,是家乡父老眼中的天之骄子,可进城后却在虚拟的网游中迷失了自我。把每月家里给的零花钱都拿去上网,结果学习成绩一路下滑。去年高考,连三本的分数线都没达到,只好又回到本地去补习。   (《北京晚报》)
新闻二:一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满父母的阻拦,当街对母亲进行打骂。    (《寿光日报》)
【材料二】2011年中国青少年犯罪研究会对未成年人犯罪的调查
经常进网吧的
占93%
沉于网游的
占85%
上网主要目的是“聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪”的
达92%
沉迷于网络的危害:_______________________________________________________
________________________________________________________________________
小题2:学校团委委派三名同学分别对学生家长、上网少年、网吧老板就青少年沉迷于网络问题做采访。下面是采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。(4分)
学生家长:我们作家长的一天到晚忙得四脚朝天,哪有时间每天管孩子上网干什么。
上网少年:没有人指导我们怎样正确运用网络,所以我们就上网瞎溜达呗。
网吧老板:网吧老板也得吃饭啊,青少年上网是我们的主要收入来源。
①说明:______________________________________________________________
_________________________________________________________(3点,3分)
②结论:__________________________________________________________(1分)
小题3: 仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?(4分)

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本学期我们学习了“鸟”专题,请你参与以下活动。
小题1:【“鸟”的成语】请根据成语的意思,写出与“鸟”有关的成语。(2分)
①比喻做一件事达到了两个目的。                 成语:_____________
②比喻受困而不自由的人,也比喻易于擒拿的敌人。 成语:_____________
小题2:【“鸟”的诗歌】古诗词中有不少与“鸟”有关的诗句,请探究下列诗句中“鸟”的
所蕴含的情感。(2分)
①乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)   情感:______________
②晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)情感:______________
小题3:【“鸟”的启发】鸟,不仅是大自然的精灵,更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请你从科学和生活上各举一例。(2分)
①科学上:_____________________________________________________________
②生活上:_____________________________________________________________
小题4:【“鸟”的辩论】随着春天的到来,很多候鸟开始了迁徙,而禽流感的危险性似乎越来越近了,我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说,干脆把鸟都***了,免得造成疾病的传染,你怎么看待这个问题?(至少写出两个理由,4分)
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小题5:【“鸟”的感悟】通过“鸟”专题的学习,我们对鸟的内涵有了更深刻的了解,请你仿照示例,为自己喜爱的鸟写几句简短的话。(不要求句式一致,2分)
示例:鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
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为进一步了解东城区建设“首都文化中心区”的规划,学校组织学生开展了“文
化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务。
小题1:分析下图,提取关于中国流行文化的主要信息,并用一句话概括它的影响力。(4分)
“外国人眼中的中国”调查

摘自人民网上海2012.1.30电
主要信息:                                                                 
影响力:                                                                     
小题2:2010年以来,东城区以建设“首都文化中心区”为目标,逐步推进文化建设。
读下列材料,概括东城区文化建设的四个特色。(4分)
【材料一】 
为了把东城区建设成名符其实的“首都文化中心区”,东城区力求融合多种文化元素,
如戏剧、体育、中医等,形成多元文化的汇聚地。为了打造北京市最重要的“文化名片”,东城区还在全市率先颁布二十年总体发展规划,制定了“十二五”期间东城区文化发展的主要任务。
【材料二】 
2012年,中轴线申遗工作正式启动,2013年将冲击世界文化遗产名录。目前正加快
中轴线沿线环境的修缮整治,复建中轴线沿线“十大保护项目”,形成古都风貌集中展示区。另外,着力保护修缮“国子监-雍和宫”、“王府井-东单”等七大片区,展现历史文化名城的独特魅力。
【材料三】
“东雍创业谷”园区重点发展文化创意产业,特别是优先发展数字内容的动漫产业和
版权交易产业;东方文化大厦、红桥市场、方家胡同46号等这些被称为“胡同里的创意工厂”的集聚区,已经成为东城区文化创意集聚发展特有的“符号”。
特点:⑴                        
小题3:班委准备根据“文化建设在东城”的主题出一期黑板报。请你综合以上材料为本
期黑板报写一段导语,用上“东城区”“文化名片”两个词语。(3分)
答:                                                                          
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