专题与语文实践活动。（10分）针对当今部分青少年沉迷于网络，严重损害了他们身心健康的问题，学校团委开展相关主题活动，请你参加。小题1:根据下面两组材料提供的信息

题型：不详难度：来源：

专题与语文实践活动。（10分）
针对当今部分青少年沉迷于网络，严重损害了他们身心健康的问题，学校团委开展相关主题活动，请你参加。
小题1:根据下面两组材料提供的信息，说出沉迷于虚拟的网络有哪些危害。（2分）
【材料一】新闻一：从偏远农村考入市里某重点中学的小邓，是家乡父老眼中的天之骄子，可进城后却在虚拟的网游中迷失了自我。把每月家里给的零花钱都拿去上网，结果学习成绩一路下滑。去年高考，连三本的分数线都没达到，只好又回到本地去补习。   （《北京晚报》）
新闻二：一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出，被父母发现后，因不满父母的阻拦，当街对母亲进行打骂。    （《寿光日报》）
【材料二】2011年中国青少年犯罪研究会对未成年人犯罪的调查

经常进网吧的	占93%
沉于网游的	占85%
上网主要目的是“聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪”的	达92%

沉迷于网络的危害：_______________________________________________________
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小题2:学校团委委派三名同学分别对学生家长、上网少年、网吧老板就青少年沉迷于网络问题做采访。下面是采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（4分）
学生家长：我们作家长的一天到晚忙得四脚朝天，哪有时间每天管孩子上网干什么。
上网少年：没有人指导我们怎样正确运用网络，所以我们就上网瞎溜达呗。
网吧老板：网吧老板也得吃饭啊，青少年上网是我们的主要收入来源。
①说明：______________________________________________________________
_________________________________________________________（3点，3分）
②结论：__________________________________________________________（1分）
小题3: 仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?（4分）

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答案

小题1:⑴①沉迷于网络影响学习成绩；②沉迷于网络引发青少年道德沦丧；
③沉迷于网络容易引发未成年人犯罪。（其中任两点，2分）
小题2:说明：①家长说没有时间关心孩子上网的问题。②青少年教育部门缺乏对青少年使用网络的指导。③网吧老板唯利是图。（每点1分 ，3分）结论：解决青少年沉迷于网络的问题困难很大（或解决青少年沉迷于网络的问题需要全社会的支持）。（1分） 
小题3:态度要明确，应从“情”和“理”两个方面加以劝说，内容主要包括4点：①网吧对未成年人的危害；②不独立完成作业的危害；③父母关心我们学习和生活，这是真爱；④老板唯利是图，代写作业只是其赚钱的手段。（本题4分，答到两点或两点以上，且语言连贯得体，得4分；只答一点得1分）

解析

小题1:试题分析:从新闻一可以看出网络使小邓迷失了自我，“学习成绩一路下滑。去年高考，连三本的分数线都没达到，只好又回到本地去补习。”说明沉迷网络让小邓的学习成绩一落千丈。新闻二说明小女孩当街骂自己的母亲，说明小女孩身受网络之害，变得六亲不认，道德沦丧。通过对图表的数据分析，经常上网、沉迷网络是未成年人犯罪的一个重要原因。
点评：做材料探究题时要注意分析把握关键句子。关键句子往往负载着重要信息。概括信息时要找准关键信息点。做图表分析题时要注意第一步就是整体阅读，明确题意，包括审题目要求、审图表标题和内容。第二步，横比纵比，寻找变化规律。第四步：表述时准确是前提，再注意精炼。
小题2:试题分析:学生家长的话透露出没有时间，没有方法指导孩子上网。上网少年的独白表现出上网没有人进行正确指导的无奈。网吧老板认钱不认人，唯利是图。对三个材料的分析，可以知道从方方面面来看，青少年上网的难题很难解决，阻力很大。
点评：听话要听懂“话外音”，不仅要听懂话内音，而且要听懂话外音，听懂“话中话”，如何听懂，可以结合题干要求，讨论主题等。
小题3:试题分析:做这个题目先要读懂漫画，两个小朋友从网吧出来，网吧门口竖立着一个牌子，牌子上写着：“免费代写作业”，看来是网吧有这项代写作业的服务。一个小朋友，对另一个小朋友说：“老师对咱比爹妈还好！”这里的老师应该是指网吧老板。这幅漫画揭示了网吧对未年人的危害和青少年错误的价值观。所以做此题时首先态度要明确，认识到网吧对未成年人的危害，劝说时可以讲清网吧的危害，不独立完成作业的危害。认清老板的恶行，真正理解自己的父母。
点评：做漫画解读题时，要注意第一步，先仔细观察图画的内容，不要忽视细节。画了几样东西？两样：有什么特征？第二步：联系生活实际，领会漫画深刻含义，不能就画论画。