学习探究：（8分）阅读下面材料，回答问题材料1：今年1月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年1
题型：不详难度：来源：
学习探究：（8分）
阅读下面材料，回答问题
材料1：今年1月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿，达5.13亿，互联网普及率达38.3%。
材料:2：调查中，92.0%的受访者表示自己每天上网。仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。
材料3：83.2%的人坦言网络改变了自己和周边人的性格。具体而言，63.6%的人认为过度上网使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡在网上让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
材料4：网络使人们哪些习惯被弱化或渐渐丧失？调查中，排在首位的是“写信”(69.1%)，其次是“看纸质书”(56.5%)，排在第三的是“做运动”(46.8%)。接下来还有“打电话”(36.9%)、“面对面沟通”(37.7%)、“外出参加聚会”(30.0%)等。
小题1:请你概括说说以上材料的主要信息（3分）
小题2:对于使用网络，到底是利大于弊还是弊大于利，大家看法不一。你的看法是什么？请简要说说理由。（3分）
小题3:如何理性地使用网络？你的建议是。（2分） |
答案
小题1:中国互联网络发展迅速，网民数量多；互联网深刻影响人们生活（或多数网民认为网络改变了自己和周边人的性格，网络使人们的一些习惯被弱化或渐渐丧失）
小题1:略
小题1:略 |
解析
小题1:试题分析：材料一反映的是网络已经非常普及，深入到人们的生活中；材料二反映的是大部分人对网络形成网瘾，产生依赖；材料三反映的是网络改变了人们的性格；材料四反映的是网络改变了人们的习惯。
点评：阅读材料并分析材料，不能脱离材料，信马由缰，一定要紧扣住材料的内容。比如我们学生在解答此题时，就要结合材料的意思说出自己的发现。
小题1:试题分析：网络深入人们的生活，对人们的生活产生了非常大的影响，个人对网络的看法也不尽相同，各执一端。比如：弊大于利，我们是特殊的群体，我们易于接受新鲜事物，求知***极其强烈，但我们在生理、心理上还未成熟，对待新事物缺乏辩别是非的能力，自制力差。
点评：结合材料谈观点，关键在于读懂材料，在读懂材料的基础上，谈个人的观点。因为对同一个问题，仁者见仁智者见智，会呈现出不同的观点，所以，无论哪种观点，只要理由充分，言之有理即可。
小题1:试题分析：针对网络是一把双刃剑，你定然会提出很多的建议。比如：应自觉提醒自己在网上该干什么、不该干什么；应自觉管理每天的上网时间；年轻人要把注意力放在真实生活中人们应培养更多的线下兴趣爱好。
点评：网络是一把双刃剑，就在于学生们如何来把握，利用的好与否，直接影响学生的发展。所以，必须正确对待上网这个问题，一定要让网络在我们的学习生活中起到积极的作用。 |
举一反三
综合性学习（6分）
在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。
小题1:[节日搜集]很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（2分）
[示例]千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。节日：春节
A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 节日：
B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：
小题2:[节日探源]品读下面的文字写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（2分）
它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事： 节日习俗：
小题3:[节日论坛]对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完了这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看？班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。（2分）
看法：
宣传标语：重视传统节日内涵， 。（要求与上句结构相似） |
根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。（2分）
刘爽上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说： |
综合学习（4分）
小题1:长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后，该怎样对她说？（2分）
小题2:考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为《长城赞》的长对联：
上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明．上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。
下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余服。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。这副对联从哪几方面赞美了长城?（2分）
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| 交际活动：张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小东向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？（2分） |
考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为《长城赞》的长对联：
上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明，上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。
下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余服。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。
这副对联从哪几方面赞美了长城?（3分） |
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