对于近日越演越烈的钓鱼岛事件，网友众说纷纭，有人主张打一仗，用“拳头”维护主权最干脆，有人认为不可打，要和平谈判解决。你认为呢？为什么？（4分）

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答案

观点1分，阐述2分，语句通顺1分。

解析

开放性试题，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

举一反三

在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么?   请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不不少于10个字。（4分）
①我将对抗日老战士说：
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：

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综合性学习（5分）
小题1:学校的图书室向全体同学开放，大家可以借阅喜欢的书籍，增长自己的知识。只是很多同学来到图书室似乎没有意识到，自己大声说话，已经影响到了专心看书的同学。
请你替学校图书室设计一条简洁的标语，提醒在图书室大声说话的同学保持安静。（2分）
小题2:课外阅读能增广见识，丰富语言积累，对同学们有莫大的好处。只是目前发现许多同学在选择阅读书籍的时候，往往忽视了那些经受了时间考验沉淀下来的代表着文化精髓的文学名著，手中总是握着代表快餐文化的商业性的漫画书，甚至上课的时候也忍不住偷看。
针对这种现象，请你用第一人称写一段劝说这类同学的话。（3分）

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综合性学习：（8分）
我们热爱和平，我们不要战争，世界何时铸剑为犁？关于战争这一话题我们一起来参与：
小题1:请你写出两个有关战争的成语：（2分）
小题2:有关战争的名言请你写出一个：（2分）
小题3:你认为将来的世界是否会有永久的和平？怎样才能实现真正的和平？（4分）

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综合性学习。(6分)
自然风物以其独具的魅力感染着我们每一个人。为了让广大学生能更多地走进自然，感悟自然，学校决定举行“用心灵拥抱自然”学习实践活动，请你参与以下活动。
小题1:请为本次活动拟定一条宣传标语。(2分)
小题2:同学小王的家长认为学生就应该坐在教室里好好读书，没有必要参加校外活动。如果请你帮小王劝劝他的家长，你会怎么说呢？(4分)

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专题与语文实践活动。（8分）
新华网北京9月16日电：国内9月16日全面爆发大规模反日示威，至少有52个城市大批市民响应网上号召上街，抗议日本政府“购买”中国钓鱼岛及其附属岛屿的行径。
　　在北京，有民众陆续到日本驻华大使馆门前表示抗议。记者当日12时许在日本驻华大使馆门前看到，两名男子分别举着写有“钓鱼岛是中国的领土”等字样的标语。据了解，当天上午，二万余名抗议者陆续到日本驻华大使馆门前进行抗议活动。
　　当日上午，数千人在日本驻广州总领事馆门外，举着标语和中国国旗，抗议日本对中国钓鱼岛的所谓“国有化”行径，并高喊“保卫钓鱼岛”口号。
　　山东威海有约2000人举行游行。记者在现场看到，游行人士沿市政府前的新威路向南，然后沿宝泉路到达海滨北路。游行人士携带标语、条幅，高呼“钓鱼岛是我们的”等口号，并高唱国歌。
小题1:请为这则新闻拟一个标题（不超过20字）。（3分）
小题2:结合新闻，阅读右图，说说这幅图片反映了怎样的社会现实。（2分）

小题3:反日示威活动中，部分地方传出民众闯入、破坏日资商店的事件。丁明同学听说后，认为日本政府欺人太甚，应抵制日货，把看到的日本货全砸光。作为同学的你，准备如何劝说他？（3分）

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