有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。A.如果你是“自家的孩
题型:不详难度:来源:
有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。 A.如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的是: (2分) B.假如你不是“自家的孩子”,听到别人父母说出这样的话来,他的言外之意是: __________________________________________ (2分) |
答案
A.示例1:人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事); 示例2:人家的孩子比我强(好)。 B.言外之意:你不如人家的孩子;你比人家的孩子差。 |
解析
学会从多角度来理解语言,语言交际更要注意说话对象,明确语言的言外之意。 |
举一反三
综合性学习(6分) “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。当我们再次与众英雄聚首时,会惊异的发现,我们的灵 魂已在不知不觉中间升华。某班同学在“话说千古风流人物”综合性学习中准备开展了以下活 动,请你积极参加。 小题1:【探访风流人物】擦亮记忆的星空,你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列 举你喜欢的历史上的名人,并说说你喜欢的原因。 小题2:【讲述精彩故事】2012年伦敦奥运会浓缩了许多的精彩瞬间,演绎了许多感人的 故事。某班同学召开了“奥运英雄”故事会。请你任选一个简要讲述他或她的故事。 我讲 的故事: 小题3:【吟诵风流人物】为了表达对名人的敬意,某班学生开展了“名人诗词朗诵会”, 请把下列相关的名人诗词的名句抄写在下面横线上。 曹操: ***: |
表达与交流(42分) 农历新年就要到了,请你给你的一位亲人寄一张贺卡,表达你对他(她)的祝福。老师已帮你拟好祝颂语及落款,请你在横线上写上贺辞,表达你的真情厚意。(2分) 贺 卡 祝您 新年快乐,身体健康! 小明 2012年1月11日 |
下表是对某中学204名学生调查的结果,根据表内资料,回答问题。(4分)
兴趣 对象
| 感兴趣
| 一般
| 不感兴趣
| 人数
| 百分比
| 人数
| 百分比
| 人数
| 百分比
| 对文学
| 148
| 72.55
| 44
| 21.57
| 12
| 5.88
| 对语文课
| 32
| 15.69
| 78
| 38.23
| 94
| 46.08
|
|
|
|
|
|
|
| 小题1:从表中你发现了什么问题?(2分) 小题2:你认为应该如何解决这个问题?(2分) |
阅读下列材料,说说你的感受。(要求说出两点,6分) 2011年12月21日,《咬文嚼字》编辑部公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。其中,2011年5月,故宫在送给北京市公安局的一面锦旗上,把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”, 且事后,故宫相关负责人面对社会上的广泛质疑,坚决不承认有误,反而表示,用“撼”字显得厚重,进而导致舆论哗然,从而也使得这一错误以其较大的社会不良影响排在榜单首位。 此外,如:一些媒体在建党九十周年的报道中,把党徽上的“镰刀与锤头”说成“镰刀与斧头”;在日本核泄漏事故报道中,将“泄漏”说成“泄露”;街头商店将“家具”写成“家俱”;学生作文将“一年之计在于春”写成“一年之际在于春”等均名列其中。 答:① ② |
阅读下面两段文言文回答问题。(13分) 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣! 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (选自《出师表》) 【乙】臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡泸,深入不毛,并日而食①。臣非不自惜也,顾王业不可得偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计②。今贼适疲于西,又务于东兵法乘劳,此进趋③之时也。 (选自《后出师表》) 【注释】: ①并日而食:两天只能吃到一天的饭。②非计:不正确的计策。 ③进趋:赶快进兵。 小题1:解释下列句子中划线的词语。(2分) (1)故临崩寄臣以大事也 寄: (2)而议者谓为非计 议者: 小题2:把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (2)故五月渡沪,深入不毛,并日而食。 小题3:甲文中作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事,其目的是什么?(2分) 小题4:请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。(2分) 小题5:纵观甲乙两段内容,简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由。(3分) |
最新试题
热门考点