近期,实验中学开展以“数风流人物还看盐城”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。(10分)小题1:活动一 题写赠言为展现盐城风采,校团委要求同学们把学校编辑的《

近期,实验中学开展以“数风流人物还看盐城”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。(10分)小题1:活动一 题写赠言为展现盐城风采,校团委要求同学们把学校编辑的《

题型:不详难度:来源:
近期,实验中学开展以“数风流人物还看盐城”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。(10分)
小题1:活动一 题写赠言
为展现盐城风采,校团委要求同学们把学校编辑的《盐城骄子》一书送给亲朋好友,送书前,请结合“数风流人物还看盐城”这一主题,在该书扉页上题一句赠言。(不必署名)(3分)
赠言:                                                                   
小题2:活动二 活动策划
各班都要开展“数风流人物还看盐城”的系列活动,同学们都积极出谋划策,请为你班设计两项活动。(2分)
                              ②                             
小题3:活动三 讴歌心灵富豪
根据下面人物事迹简介,给盐城环卫工人韦青撰写一则颁奖词。(50字左右)(5分)
今年2月10日,韦青和同事陈红在扫雪过程中,捡到装有2万多元现金的包裹,在风雪中苦等失主3小时。此后,两人多次婉拒失主的现金酬谢,并将政府奖励的2000元奖金,转赠给患脑膜瘤缺钱手术的女孩王晶晶。韦青拾金不昧的感人事迹经媒体报道后,引起社会较大反响,被誉为“最美环卫女工”。9月20日,第三届全国道德模范颁奖典礼在北京举行,“最美环卫女工”韦青应邀出席了典礼,并作为我市唯一的获奖者荣膺全国道德模范提名奖,这是盐城市民首次获此殊荣。
(提示:撰写颁奖词,要围绕人物事迹,用精练的语言讴歌人物的精神品质。)
颁奖词:                                                                  
答案

小题1:示例:①一卷在手,风流尽现。②好书送好友,名人伴你行。③走近盐城骄子,汲取精神力量。④一本好书,传扬盐城骄子美名;一句赠言,承载我们真挚友情
小题1:答案示例:①“走近风流人物”诗歌朗诵会②“我身边的风流人物”征文比赛③“风流人物谱新篇”故事会
小题1:示例:她以勤劳的双手,扮靓了城市面容;她用拾金不昧的精神,演绎了精彩人生;她是盐城骄子,她是心灵富豪。
解析

小题1:拟写赠言,也要围绕以下几点:一紧扣主题、二用语简明、三有情感即可。
小题1:根据活动主题,内容设计合理,表述正确即可。
小题1:颁奖词能根据人物的特征,围绕人物的事迹,用于简练有感染力即可。
举一反三
有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。
A.如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的是:             
                                     (2分)
B.假如你不是“自家的孩子”,听到别人父母说出这样的话来,他的言外之意是:  __________________________________________     (2分)
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综合性学习(6分)
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。当我们再次与众英雄聚首时,会惊异的发现,我们的灵
魂已在不知不觉中间升华。某班同学在“话说千古风流人物”综合性学习中准备开展了以下活
动,请你积极参加。
小题1:【探访风流人物】擦亮记忆的星空,你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列
举你喜欢的历史上的名人,并说说你喜欢的原因。
小题2:【讲述精彩故事】2012年伦敦奥运会浓缩了许多的精彩瞬间,演绎了许多感人的
故事。某班同学召开了“奥运英雄”故事会。请你任选一个简要讲述他或她的故事。
我讲         的故事:                                                     
小题3:【吟诵风流人物】为了表达对名人的敬意,某班学生开展了“名人诗词朗诵会”,
请把下列相关的名人诗词的名句抄写在下面横线上。
曹操:                                                            
***:                                                          
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表达与交流(42分)
农历新年就要到了,请你给你的一位亲人寄一张贺卡,表达你对他(她)的祝福。老师已帮你拟好祝颂语及落款,请你在横线上写上贺辞,表达你的真情厚意。(2分)
贺 卡
                                                                             
                                                                             
祝您
新年快乐,身体健康!
小明
2012年1月11日
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下表是对某中学204名学生调查的结果,根据表内资料,回答问题。(4分)
兴趣
对象
感兴趣
一般
不感兴趣
人数
百分比
人数
百分比
人数
百分比
对文学
148
72.55
44
21.57
12
5.88
对语文课
32
15.69
78
38.23
94
46.08
 
 
 
 
 
 
 
小题1:从表中你发现了什么问题?(2分)
小题2:你认为应该如何解决这个问题?(2分)
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阅读下列材料,说说你的感受。(要求说出两点,6分)
2011年12月21日,《咬文嚼字》编辑部公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。其中,2011年5月,故宫在送给北京市公安局的一面锦旗上,把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”, 且事后,故宫相关负责人面对社会上的广泛质疑,坚决不承认有误,反而表示,用“撼”字显得厚重,进而导致舆论哗然,从而也使得这一错误以其较大的社会不良影响排在榜单首位。
此外,如:一些媒体在建党九十周年的报道中,把党徽上的“镰刀与锤头”说成“镰刀与斧头”;在日本核泄漏事故报道中,将“泄漏”说成“泄露”;街头商店将“家具”写成“家俱”;学生作文将“一年之计在于春”写成“一年之际在于春”等均名列其中。
答:①                                                                 
                                                                 
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