专题与语文实践活动。(8分)班级开展“叶”专题活动,你一直积极地参与其中:小题1:【缤纷色彩】随着季节的变化,你会发现许多树叶的颜色也会发生变化。请写出古诗词中
题型:不详难度:来源:
专题与语文实践活动。(8分) 班级开展“叶”专题活动,你一直积极地参与其中: 小题1:【缤纷色彩】随着季节的变化,你会发现许多树叶的颜色也会发生变化。请写出古诗词中含有树叶色彩的句子(连续两句)。(2分) , 。 小题2:【一叶传情】临近初中毕业,你想亲手制作一枚叶脉书签送给最爱的老师,你会在上边写上怎样的赠言呢?(2分) 小题3:【忆苦思甜】“叶”的非凡本领很多,其中之一便是“为人类提供食物和能源”。初中语文课本上有一篇回忆艰苦岁月里树叶可以救人命的课文,请写出篇名:《 》。假如你遇到其作者宋学孟爷爷,你会怎样谈自己的阅读体会呢?(60字以内)(4分) |
答案
小题1:如:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,等等(2分)。 小题1:略。 小题1:略 |
解析
小题1:本题是一道开放题。所写的诗句只要含树叶色彩即可。 小题1:本题是一道开放题。所写的赠言体现感谢之类的内容即可。 小题1:本题是一道开放题。例如:(《柳叶儿》(1分)。要有称呼,阅读课文感受,联系生活(3分)。 |
举一反三
下列句子表意准确、简明、连贯的一项是 (3分) A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。 | B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。 | C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 | D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。 |
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综合性学习。(3分) 为纪念世界反法西斯战争胜利66周年,育才中学八年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作。 小题1:【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关,请你推断它的字义: 。(1分) 小题2:【品味文化】伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词);并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。(2分) 诗词 列举的小说或战役 |
综合性学习(5分) 根据综合性学习活动“雨的诉说”请你按照要求,回答小题。 小题1:请结合本次语文综合性活动的内容与下列材料,说说你对“雨的功过”的认识。(3分) 材料一:降水是影响水稻生长的重要因素之一,水稻的生长需要较多的水。 材料二:非洲撒哈拉大沙漠中部,一连几年都不下雨,阳光灼照,空气干燥,被称为沙漠中的沙漠,不适宜人类的生存。 材料三:1998年长江发生了继1954年以来又一次全流域性的大洪水。经分析这次大洪水主要是气候异常,暴雨过大,河湖蓄水能力下降等原因造成的。 材料四:2004年唐山先后发生了14次较大范围的暴风雨灾害,直接经济损失5.5亿元。 认识: 小题2:雨说,“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。我不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以我的身影一再出现在各类文学作品中。”请你展示一句写雨景或抒雨情的古诗名句(注明作者和题目),并作简要赏析。(2分) |
阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分) 一个人的欣赏趣味,通常由两大因素决定。一曰:性格修养决定欣赏趣味。春兰与秋菊同为花中之秀,有人喜欢春之生机盎然,则钟情一枝独秀的春兰; , 。二曰: 。衣食无忧的纨绔子弟,爱看庸俗浅薄的《游龙戏凤》;而贫穷落泊的学子寒士,则盛赞铤而走险的《打渔***家》。 |
阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。(3分) 中考临近了,小明却还在看电视,这时妈妈走过来,生气地说:“马上就要中考了,你居然还在看电视?” 小明在这种情况下应该怎样说,才可能不让妈妈生气? 小明说:“ ” |
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