省教育厅在全省推行“大家唱，大家跳”活动后，许多学校积极响应并认真落实。但仍有学生因怕耽误学习而不愿意参加，你如何邀请小强参加这项活动？（2分）
题型：不详难度：来源：
| 省教育厅在全省推行“大家唱，大家跳”活动后，许多学校积极响应并认真落实。但仍有学生因怕耽误学习而不愿意参加，你如何邀请小强参加这项活动？（2分） |
答案
| 例：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。 |
解析
| 称谓恰当并提出邀请，理由合理明确，真诚，能说服小强即可。 |
举一反三
班级开展“青春随想”综合性学习，请你积极参与下列活动。（8分）
小题1:请你补充完整开展活动的内容。（2分）
步骤一：组织“青春的生理及心理”知识讲座。
步骤二：组织“青春名言”交流会。
步骤三：
步骤四：
小题2:“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）
材料一：《晋书》有言：“人有不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：
小题3:“青春的礼赞”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）
小题4:“青春的思考”。有一部电视连续剧叫做《我的青春谁做主》，讲了一个家庭里三个表姐妹的青春故事，提出并回答了“年轻人的青春由谁做主”的问题。你认为你的青春应该由谁来做主？为什么？（2分） |
| 你的好友张丽，一向语文成绩很好，可是在这次适应性考试中，语文却考的很差，为此，她一直闷闷不乐。你这样劝导她: . |
9为丰富学生课余生活，某校八年级(5)班准备开展一次让同学们走进家乡的春天，了解家乡的自然环境，感受家乡的优美风光的活动。下面请你也来参加他们的活动，然后随他们一起寻觅春天的踪迹吧!
小题1:请为这次活动设计一条宣传口号。要求：必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。(2分)
小题2:请仿照例子，再设计两种活动形式：(2分)
例：举行“春天的赞歌”咏诗会 ①______________②_____________
小题3:下面是活动的一项内容，请你一试身手吧。要求在下面横线上填上适当的短语，使上下句构成对联(宽对即可) (2分)
上句： ， ；夏日炎炎，夜短昼长。
下句：秋卷黄叶，金风送爽；冬飘瑞雪，新年在望。
小题4:走进春天，我们发现了它的足迹：春天是一缕轻轻吟唱的和风，春天是声声婉转清脆的鸟鸣……，春天还在哪里？请你仿照以上的句式，再写两个句子，展现春天的踪迹。(2分) |
综合实践活动 （10分）
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书．我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书．读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
小题1:活动一：领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭：
小题2:活动二：走进书的世界 ― 读书实践
走进书的世界你一定收获颇丰吧，请展示你的收获
（1）《 格列佛游记 》 讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括2分）我的概括：
（2）用恰当的词语概括下列人物的性格特点。（ 2 分）
孔乙己： （鲁迅 《孔乙己》）范 进： （吴敬梓《范进中举》）
（3）用自己的语言简单赏析马致远的《天净沙· 秋思》的意境美。（4分） |
语文综合实践活动。（4分）
今年“五一”，十堰市的小长假旅游火爆。在四年前，“两圈一带”省级发展战略中，鄂西生态文化旅游圈是重要一翼，围绕“一江两山”，依托武当山、神农架，启动五龙宫索道、神农架滑雪场、房县温泉等重大项目建设。到目前为止，十堰市已经打造出了一些旅游品牌。
小题1:“问道武当山，养生太极湖”是中央电视台播出的武当山的旅游广告词，请你依照此形式，为你熟悉的一个旅游景点拟写一句广告宣传语。（1分）
小题2:“五一”期间，学校准备组织同学旅游，遭到你父母的反对。你准备怎样劝说，同意征得他们？（2分）
小题3:如果有机会去神农架旅游，你认为何时去最合适？说说理由。（1分） |
最新试题
热门考点