班上开展“到民间采风去”活动,你作为班级一员,请和同学一起完成以下活动。(6分)小题1:班上同学通过走上街头发现,现代社会越来越多元化了,特别是一些年轻人似乎以

班上开展“到民间采风去”活动,你作为班级一员,请和同学一起完成以下活动。(6分)小题1:班上同学通过走上街头发现,现代社会越来越多元化了,特别是一些年轻人似乎以

题型:不详难度:来源:
班上开展“到民间采风去”活动,你作为班级一员,请和同学一起完成以下活动。(6分)
小题1:班上同学通过走上街头发现,现代社会越来越多元化了,特别是一些年轻人似乎以过圣诞节、情人节、愚人节等西方节日为荣,他们甚至认为,过西方的节日能够让他们看起来“更洋气”“更有面子”,为此,班里同学围绕着“你是否支持过西方节日”分成两派展开了激烈的辩论,你也参与其中,并支持“中国人不应过西方节日”的观点,请阐述你的理由。(2分)
小题2:中华民族历史悠久,文化博大精深,很多民风民俗就包含着丰富的含义,你在采风过程中,发现在我们的家乡就有很多节日风俗含义深广,请你以某个传统节日为例,说说其中某些风俗所蕴含的意义。(2分)
小题3:你在南湖公园、抱石公园等地看到有一些戏台班子在演唱传统戏曲,但仔细观察发现,,观众中绝大多数是中老年人,年轻人寥寥无几,你从中似乎感觉到传统文化的危机,你想向有关部门提几条让传统文化走出危机的好点子,那就拿出笔把它写出来吧!(至少提两条,2分)
答案

小题1:(a)每个国家和民族的节日都有着它们的文化背景,西方节日植根于西方文化,他们并不适合中国人的生活(b)、中华民族有着悠久的历史文化,我们自己的节日底蕴深厚,最能表现中国人的情感。(c)热衷于过西方节日不但不是“更洋气”、“有面子”的表现,他反而说明这种人的浅薄和无知。所以我认为作为中国人就应该过自己的节日,而不要去盲目跟风过所谓的洋节。 (2分)
小题1:例如:中秋赏月,吃月饼,象征团圆,反映人们对团聚的美好愿望。  清明扫墓,寄托对逝者的哀思。……   (2分)
小题1:(a)有关部门加大对传统文化的扶持力度  (b)在学校加大对传统文化的教育力度,如可在学校开设有关传统文化的兴趣班   (c)在传统文化中加入一些适合现代生活,为年轻人喜闻乐见的现代时尚元素等。 (2分)
解析

小题1:只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。
小题1:列举节日习俗合理即可;
小题1:只要内容设计合理,文通句顺,书写认真即可。
举一反三
好书点亮智慧,阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书,表达此书对你的有益影响(不少于50字)。 (4分)
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综合性学习(7分)
请参加以”开展书法教育,弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。(7分)
小题1:【汉字书写】根据“行”的字例分析,在下面的字架格中书写“语”字。(1分)

举例分析①左二右三为黄金比例。
②两横两竖两撇之间间均平行、等距
③笔画横平竖直.字形方正、秀美
小题2:【书家故事】阅读 根据文段提供的有关信息,补写下面的句子(2分)
①有位道士养了好多美丽的鹅,王羲之看后非常喜欢,想全部买走。道士说,“只要你为我写《道德经》.我就把所有的鹅赠送培你。”羲之.欣然提笔,得鹅高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊!
②集市中,王羲之见一老妇人卖竹扇,买的人很少,他就在每一把扇子上题写了五个字。然后对老妇人说:“您只要说这是王右军的书法,每把扇子可要价一百钱。”果然,人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。
求鹅写经,               ;__          ,其字为世所重。
小题3:【名作欣赏】欣赏颜体书法,结合相关评价,简要归纳颜体书法的特点。(2分)
            
相关评价:金刚怒目,壮士挥拳。
特点:           
小题4:【文化传承】关于开展书法教育问题,个别学生认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他,你该怎么说?(2分)
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综合性学习(10分)
我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,意在增强同学们的责任意识,培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。
小题1:学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题:面对责任,为何有人敢于担当,而有人却退缩逃避呢?
请你根据下面的三则材料,探究其原因。(4分)
材料一:张丽莉,是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月13日一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两名学生,自己被轧,双腿截肢。
材料二:在2012年5月20日的欧冠决赛中,坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分,败给了切尔西队,遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道,拜仁多名球员,特别是队长季莫什丘克,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主罚点球。这就像赫内斯赛后所说的那样:“面对极大的压力,拜仁缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人。”
材料三:在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后,时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说:“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。”(《真正的英雄》)
小题2:第三则材料是里根对遇难航天员的评价。请你从“责任”的角度,对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现,也作出简要的评价。(50字以内)(2分)
小题3:学校为了加强“敢于面对,勇于担当”精神的宣传,拟为同学们编写一段“三字经”,以便大家传诵。下面编写好了开头,请你续写几句填在横线上。要求:念着顺口,读着有味。(4分)
人在世,居群体;尽己任,担道义;                
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表达与交流(共66分)
今年,恰逢诗圣杜甫诞辰1300周年。近日,杜甫突然在网络爆红,关于他的涂鸦图片在微博上疯转,俨然成了微博红人。在这些对语文课本图片的“再创作”里,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托……被好事的网友戏称为“杜甫很忙”。有人首肯这种行为,有人提出了批评。请你谈谈你的看法,100字左右

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根据下面提供的情境回答问题(3分)
有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
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