综合性学习。(8分)(1)、用手机短信交流信息,便捷又时尚。如下面这条教师节的短信:“您是一把伞,为我遮风避雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱

综合性学习。(8分)(1)、用手机短信交流信息,便捷又时尚。如下面这条教师节的短信:“您是一把伞,为我遮风避雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱

题型:不详难度:来源:
综合性学习。(8分)
(1)、用手机短信交流信息,便捷又时尚。如下面这条教师节的短信:“您是一把伞,为我遮风避雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅语言简练、精美,符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天是母亲节,请仿照这条短信的句式及修辞,给你的妈妈写一条母亲节短信。(2分)
(2)、2010年4月27日,中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共50个水质监测点上打水收集样品,经过分析检测,发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重,需要综合治理。志愿者们呼吁全社会都参与“保护长江、保护水资源”的活动,某校积极响应,准备召开一个动员大会。请你完成以下任务:(6分)
小题1:拟写一条悬挂在会场的标语。(2分)
小题2:以会议支持人的身份拟写一条开场白和结束语。(4分)
开场白:                                    
结束语:


答案

小题1:您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,为我停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您:母亲节快乐!  
小题1:①关注母亲河,保护水资源(符合要求即可)②开场白:同学们:长江,哺育了我们荆楚儿女,是我们的母亲河!但是,现在我们的母亲河受到了严重的伤害,作为她的子女,应该怎么办? 结束语:让我们行动起来,为保护我们的母亲河献出自己的一份力量! 
解析
(1)仿写要求句式相同,内容设计合理即可。(2)拟写标语,应紧扣主题,有号召力,语言简明;开场白要有称呼,语气要委婉,用语要简明易懂,结束语要呼吁,并有倡导性。
举一反三
语文综合性学习。(4分)
4月,是全国中学生安全活动月。为此,我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务:
小题1:【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。(2分)
4月2日下午,我校七年级段400余名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响,该校七年级段的同学们迅速冲出教室,紧张而有序地排好队伍,用毛巾捂住鼻口,猫腰顺楼梯而下,到教学楼前的空地上集合。
小题2:【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语,增强同学们的安全意识(2分)                                                             
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综合性实践活动。(6分)
某市在全国文明城市创建工作过程中,坚持“以人为本、创建为民”,培育“好人”群体、打造“好人城市”,为此开展了一系列的活动。
小题1:在全市范围内评选“好人”,你认为可分为哪些类型?(2分)
示例:“爱岗敬业”好人,“尊老爱幼”好人。
小题2:你认为评选“好人”要经过哪些程序?(2分)
小题3:是不是评出了“好人”给予一定的物质和精神奖励后,此项活动就此结束?还应该怎么做?(2分)
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综合运用(6分,每题2分)
2011年1月6日《中国教育报》报道,梅子涵等十位不同行业的人物得到了网友的热烈支持,以超过300万的投票当选“2010年推动读书十大人物”,是他们,让越来越多的学校更加注重校园文化的建设;是他们,努力营造了一种浓厚了的阅读氛围;是他们,让好书浸润了孩子的心灵。阅读,拓宽了我们的视野,增长了我们的见识,让我们越来越博学,让我们越来越快乐。学校开展“推广阅读”活动请你参加。
小题1:请你写一句激励大家读书的名言警句。
小题2:如果说读书的人是美的,那么推广阅读的人就是美的传播者。假如你是推广阅读的人,请你为“推广阅读”活动设计方案。                                
小题3:阅读是快乐而美好的享受,请说说阅读给你带来的快乐。
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专题和语文实践活动(5分)
今年3月12日是我国第34个义务植树节。我校七年级围绕植树节开展了相关语文综合实践活动。
小题1:【活动一:公益宣传】为使更多的同学参与到义务植树活动中来,请你拟写出一条富有鼓动性的宣传标语。至少运用一种修辞手法。(2分)
小题2:【活动二:委婉劝说】双休日你去找小芳想和她一起参加植树活动,可是遭到她妈妈的反对:“植树是大人们的事,小孩子不要管,在家认真学习就行了。”你听到后该如何劝说小芳的妈妈让她同意小芳跟你一起去参加植树活动呢?注意简明、连贯、得体。(3分)
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专题活动 (5分)
在今年4月20—26日的“爱鸟周”活动期间,为了让更多的同学认识鸟类,加入到保护鸟类的行列中来,学校组织了一系列活动。
小题1:通过专题《鸟》的学习,本班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。请为该期黑板报拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2分)
小题2:活动过程中,有同学这样谈论:“‘爱鸟周’有什么用?过了这一周还不是老样子!”如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢? 注意简明、连贯、得体。(3分)
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