名言能给人以启迪,而劫物名言则融合了动物的行为特点,或化用诗词妙语,或联想经典故事,或影射人类世界,让人于会心处掩卷沉思。下面是其中的两则,请你认真品读,然
题型:同步题难度:来源:
名言能给人以启迪,而劫物名言则融合了动物的行为特点,或化用诗词妙语,或联想经典故事,或影射人类世界,让人于会心处掩卷沉思。下面是其中的两则,请你认真品读,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则,并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。 其一:乌鸦——言多必失。【多好的肉就让狐狸给叼走了,真不该被虚荣冲昏了头脑啊。】 其二:螃蟹——走自己的路,让别人说去吧。【做人做事要有坚定的信念方能成功。】 我的创作:______——______________________【____________________________________】 |
答案
示例:鱼;打死我也不去什么网吧!讥讽现在一些学生沉湎于网络不能自拔,最终会后悔奠及。(答案不唯一) |
举一反三
名著阅读。 学好语文要多读书,读好书。回顾初中语文学习经历,阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部,推荐给即将升入初中的同学,并根据提示结合作品内容写出推荐理由。 推荐的名著是:《 》 这本书的主要内容是:________________________________ 这本书在语文学习上给我最大的帮助是:____________________ |
综合实践与口语交际。 (1)你知道我们家乡有哪些珍稀野生动物?请列举一种。 _____________________________________________________________________ (2)春天到了,池塘边许多孩子在捉小蝌蚪玩,假如你看见了,你会如何劝说他们放弃这种做法。 _____________________________________________________________________ |
请你参加下面的综合性学习活动,完成后面题目 小文等几位同学筹备创办一个希望文学社,并准备编排文学小报《希望》,以此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展。 ①假如你是小文,你想得到老师和学校的支持,于是,你找到语文王老师,对王老师说: ________________________________________________________ ②“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会,重点向同学们推荐一部文学名著,但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见,你对小文说:“我推荐 _______(作者)的《 》”。因为,__________________________________。” ③为了让《希望》小报能够深入人心,受到同学们的喜爱,文学社向同学们征集最能体现社刊特点,而且最引人入胜、简要易记的宣传语。 请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语,不超过15字。 _________________________________________________________ |
悠悠中华五千年,风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建功立业,对中华文明产生了巨大影响,使我们找到了前进的动力。九年级(2)班准备开展一次“话说千古风流人物”的综合实践活动,现在请你参加: (1)活动一:研讨风流 请根据你的理解说说“风流”一词的积极内涵有哪些? _______________________________ (2)活动二:名著人物知是谁 他励精图治,赏罚分明,以草船借箭,借东风等流芳百世。他是_________________。 他疾恶如仇,路见不平,拔刀相助,为救助金氏父女,拳打镇关西。他是__________。 (3)活动三:仰望风流人物 中华五千年的历史中,无数的名人如闪烁的群星。 请列举一个你喜欢的历史上的名人,并说说你喜欢他的理由。 ___________________________ (4)请你再设计一个活动项目。 活动四:___________________________ 活动内容:___________________________ |
下面是甲、乙、丙、丁四个人关于“愚公移山”的争论,根据争论回答问题。 甲:愚公为了移山,带领子孙挖山不止,还要世世代代挖下去,这岂不是费时费力,太缺少经济效益了?还不如带领子孙搬家,去开辟一片新天地。 乙:搬家是逃避现实的做法,人不能遇到困难就逃避。 丙:人应该有开拓精神,此路不能,可以开辟新路。愚公何必固守在那闭塞的家乡,搬家更有发展前途。 丁:面对两座大山,愚公没有被吓倒,而是选择了挖山。这种持之以恒、奋斗不息的精神是十分可贵的。如果搬家了,那就不是愚公了。 (1)他们争论的焦点是什么? ________________________________________________________ (2)你站在争论的哪一方?理由是什么?请简要阐述。 ________________________________________________________ |
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