抑郁频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.5% | 6.7% |
解决方式 | 对父母说 | 对同学说 | 对老师说 | 不说 |
百分比 | 23.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
⑴选③更贴切。因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容。 ⑵示例:①很多的留守儿童有抑郁情绪; ②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。 ⑶示例:①举办“我与留守生心连心”演讲比赛; ②开设留守儿童心理辅导课; ③评选自立自强优秀留守儿童。(言之有理即可) | ||||
马说借有关伯乐和千里马的传说,将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”,将人才比作“千里马”,集中地阐述了封建社会中人才被埋没的原因,对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击。马说是唐代文学家韩愈散文中的名篇。文章运用托物寓意的写法,短小精悍,写得曲折而畅达,有雄辩气势。 请你以“人才”为话题写一段话。(150 字左右) 。 __________________________________________________________ | ||||
6. 分析人类与自然环境变化的关系图,按要求回答问题。 用自己的话概括图表所表达的内容: | ||||
班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示,完成下面问题: (1)小军是这次活动的主持人,活动开始时,他的开场自是这样的:生活就像一面镜子。你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它——微笑。善于生活的人。总会以微笑面对。它像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人看见希望的温暖。 仿写:____________________________ 请你仿照上面画线的句子,在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。 (2)在这次活动中,九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者,你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。 __________________________________ (3)你认为除了进行演讲比赛外,还可以开展哪些活动? __________________________________ | ||||
语文综合性学习 中秋节是我国传统的节日之一,请你课外利用图书馆或其它资源,查找有关月亮和中秋节的资料,制作成专题资料。请你完成以下内容: (1)月亮的别名:_____________。 (2)有关月亮的传说、故事:_____________。 (3)有关月亮的诗词或歌曲名:《________》;《 》。 (4)有关中秋节的传说或风俗或有关诗文例举两个___________。 | ||||
口语交际:请你根据下列提示语,使之友善文雅 (1)原提示语:禁止穿越草地,违者罚款十元! 新提示语:_______________________。 (2)原提示语:禁止在公共场所吸烟! 新提示语:_______________________。 |