口语交际与综合性学习。  一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,

口语交际与综合性学习。  一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,

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口语交际与综合性学习。
  一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务:
(1)做好准备:在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲的内容,做好充分准备。
①搜集、整理资料
②__________________________________________     
③__________________________________________     
④设计演讲(恰当运用演讲技巧)   
(2)拟写标语:为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
答:__________________________________________
(3)简述事例:如果在你的演讲中要以“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你仿照例句简述一个事例。例句:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离***”的《史记》。
答:__________________________________________
(4)提出建议:你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动,除了进行演讲比赛以外,还可以开展什么形式的活动?请写出两种。
答:__________________________________________
答案
(1)②撰写讲稿(或:写演讲稿)
      ③熟悉讲稿(或:背诵演讲稿)   
(2)(示例)烦恼全抛去,快乐心中留。(或:阳光拨开阴霾,微笑驱散烦恼。)   
(3)(示例)爱迪生经数千次实验,笑对数千次失败,终于发明了经久耐用的电灯。(或:贝多芬在听觉完全丧失的情况下,仍把主要精力用于作曲,给世人留下不朽的作品。)
(4)(示例)①诗文朗诵比赛;②作文竞赛;③主题班会;④手抄报展览;⑤主题报告会。
举一反三
语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。         
  育英中学准备在九年级举行一次“诗歌朗诵”交流展示活动,要求参与者自己选择一首最喜爱的诗歌当众朗诵展示。   
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过80字)   
_________________________________________
(2)你班李明同学朗诵很好,但他性格内向,不好意思当众朗诵,请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字) 
_________________________________________    
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根据要求答题。
(1)某年春节联欢晚会有一道最为亮丽的风景,那就是各省献上的对联。
请看下面这副对联:
  水泽源流江河湖海,金银铜铁铬镍铅锌。     
上联写的是__________省,下联写的是__________省。(在横线上填空)为什么?请说明理由。
理由:________________________________
(2)从汉字的构造上简要说说这副对联的艺术特色。(15字以内)
答:________________________________ 
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5月12日14时28分,一场突如其来的8.0级大地震,震痛了四川,震痛了整个中国!从那以来发生的种种事件,相信你一定刻骨铭心,永世难忘,下面请你参加以下实践活动。
(1)写出最令你感动的一件事(或一句话),并说明感动你的原因。
答:_____________________________________  
(2)对灾难中的四川、灾难中的中国,你最想说的话是:
_____________________________________ 
(3)相信你所在的地区或学校都为此而举行了一系列的相关活动,你们进行的活动是:
_____________________________________ 
请你为这次活动拟一条宣传标语:(不超过15个字,用语生动,有鼓动性)
_____________________________________ 
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阅读下面材料,根据要求作答。
  一位家境困难的学生得了严重的眼病,需要高额的治疗费。同学们自发组织上街募捐。 他们第一天的募捐语是“他得了眼病,请大家捐款”;第二天他们把募捐语改成“春天已经来了,可他看不到”。结果第二天募得的款子远比第一天多,你认为是什么原因呢?
(1)原因是__________________________________________________
(2)你社区正在准备发动一场向四川地震灾区献爱心的捐助活动,请你帮忙拟写一条标语。
______________________________________________________________
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在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
(1)请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计一个栏目标题。   
栏口一:点击马的成语     
栏目二:吟诵马的诗作     
栏目三:______________   
(2)请你用带“马”字的成语或与马有关的俗语造一个句子。    
答:_______________________________________
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