阅读下面材料，回答问题。 有人说：“再苦不能苦孩子。”即使生活困难，也要尽量满足孩子的要求。也有人说：“再富不能富孩子。”即使生活富裕，也要控制孩子物质上的追
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阅读下面材料，回答问题。
有人说：“再苦不能苦孩子。”即使生活困难，也要尽量满足孩子的要求。也有人说：“再富不能富孩子。”即使生活富裕，也要控制孩子物质上的追求。
你是怎样看待这个问题的？请简要谈谈你的认识和理由。（包括标点在内不超过80个字）
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答案
| （示例）我认为对待物质的追求上“再苦不能苦孩子”。只要孩子的要求是合理的、有意义，就应该给予支持。如：买有益的书籍，向贫困儿童捐款等。这样做可以培养孩子正确的价值观念。 （意思对即可） |
举一反三
某校准备进行一次综合实践活动的汇报展览。主题是：今天你“低碳”了吗？
【活动背景】哥本哈根世界气候大会，被冠以“有史以来最重要的会议”“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思：追求健康生活，不仅要“低脂…6低盐”“低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
【成果展示】成果展示分为三大板块。
（1）第一板块：引领潮流的名词：“低碳”。请用简洁的语言介绍什么是“低碳”。
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（2）第二板块：人类的悲剧：大自然的报复。请描述一个人类遭受大自然无情报复的画面。
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（3）第三板块：冷静而理智的行动：“低碳生活”。 写出两个“低碳生活”的良好生活习惯。
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仿照例子，从正反两个方面发表你对某个焦点问题的看法。（你既可以从下列三项中任选两项，也可以列举自己感兴趣的问题，发表评论）（培养大家辩证思维的能力）例如，关于“克隆问题”可以写成：克隆技术掌握了生命诞生的规律，但给生物的自然进程带来威胁。
（1）美国发动对伊拉克的战争
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（2）中国加入世贸组织
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（3）中国足球队在世界杯赛中三战三败
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下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启示？
2009年3月13日9时，第十一届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时，有三处引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫若取燧，汲水莫若凿井”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。
启示：_________________________________________________________________ |
作者在文中提到了名著《西游记》，以下对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方： ___________________________ |
“嫦娥奔月”的故事，流传至今。嫦娥是神话中的人物，美貌非凡，后飞天成仙，住在月宫，千百年来孤身一人。如果你现在登上了月宫，你有什么话想对她说？请写下来。
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