阅读下面文字,完成试题。        ①传统中华美食,对“油”十分讲究。 而现在,这美食中不可或缺的东西,人们却有些谈“油”色变。调查发现,我国高血脂、糖尿病

阅读下面文字,完成试题。        ①传统中华美食,对“油”十分讲究。 而现在,这美食中不可或缺的东西,人们却有些谈“油”色变。调查发现,我国高血脂、糖尿病

题型:北京模拟题难度:来源:
阅读下面文字,完成试题。
        ①传统中华美食,对“油”十分讲究。 而现在,这美食中不可或缺的东西,人们却有些谈“油”色变。调查发现,我国高血脂、糖尿病、心脑血管等疾病的发病率越来越高,这类疾病的产生与人们摄入脂肪不科学有关。脂肪在体内堆积,对健康造成危害,而脂肪的来源,很大一部分就是我们平时所吃的油脂。  
         ②一边是美味大餐,却含有大量油脂,影响健康;一边是控制用油,保证健康,但味道欠佳。【甲】这似乎是难求两全的事情。【乙】人们正在寻找两全其美的办法,既享受美味大餐,又能保证身体健康。
        ③照顾到个人的饮食习惯,在高脂膳食的同时,可以考虑添加一些高膳食纤维食品。在吃大鱼大肉的同时,要有足够的膳食纤维,二者相互弥补,对人体健康较为有利。在吃油脂含量比较高的菜肴时,应该注意吃一定量的蔬菜。运用合理的膳食搭配来降低自身对油脂的摄入,在保证美味的同时,逐渐减少对油脂的依赖,从而养成良好的饮食习惯。这对很多无法拒绝美食诱惑的人,无疑是个不错的选择。
        ④人体含有多种微量元素,如一些水溶性的维生素,就像蓄水池一样,当你缺乏的时候,它可以在你身体里存留;当你不需要那么多,它就会排泄出去。但是脂溶性营养素、脂肪这类东西,如果过量地摄入,又不注意运动,它就会在体内堆积,久而久之,就会影响健康,引发疾病。
        ⑤不管是通过合理饮食达到膳食结构的平衡,还是通过运动达到人体营养摄入和释放的平衡,平衡都是我们健康生活中一个重要概念。均衡合理的膳食搭配,良好的饮食、运动、生活习惯,是我们永远的追求。只有这些达到平衡、和谐,我们才能获得强健的体魄。
阅读第②段,说出画线的【甲】【乙】两个语句不能调换的三个理由。
答:______________________________________________________________________。      
答案
理由一,【甲】句,承接上文“难求两全”的两种表现。
理由二,【乙】句,引出下文“两全其美”的具体内容。
理由三,两句调换后语段的表达重点与原意不符。
举一反三

阅读下面两则材料,回答问题。
  【材料一】我国的两次“营养和健康”调查表明,随着生活水平的提高,油的摄入量直线上升。1982年第一次调查,油的人均日摄入量为20克左右;2002年调查显示,平均数量已上升至42克左右。市场的繁荣,物质的丰富,让全国人民在20年间,食用油摄入量翻了一倍。以上材料与原文中提到的哪一现象有因果关系?结合原文,试作简要分析。
(1)_____________________________________________________________________。    
  【材料二】实验人员采取灌喂的方式,每天给大白鼠食用高脂膳食,同时,还设计几个不同的剂量组,给大白鼠补充膳食纤维。通过观察,摄入膳食纤维较多的大白鼠组,它们的血脂尤其是胆固醇和甘油三酯大幅度地下降了。借助文中相关知识,说说这组动物实验在调整人们饮食方式方面给我们怎样的启示。
(2)_____________________________________________________________________。      

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专题与语文实践活动。
   今年3月12日是我国第34个义务植树节。我校七年级围绕植树节开展了相关语文综合实践活动,请你积极参与。
1、【活动一:图片解读】小华同学收集到一幅“植树节”的节徽。请你仔细阅读,写出它所蕴含的意义。 
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2、【活动二:公益宣传】为使更多的同学参与到义务植树活动    中来,请你拟写出一条富有鼓动性的宣传标语。(至少运用一种修辞手法)
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3、【活动三:委婉劝说】双休日你去找小芳准备跟她一起参加植树活动,可是遭到她妈妈反对:“植树是大人们的事,小孩子不要管,在家认真学习就行了。”你听到后该如何劝说小芳的妈妈?(注意简明、连贯、得体)
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4、【活动四:诗海泛舟】古诗中不少的诗句含有“树”字,请你写出连续的两句来。
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用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。
  如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法,给你的妈妈拟写一条母亲节短信。
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综合实践活动。
  我校开展以“共筑绿色交通,同为生命护航”为主题的综合实践活动,老师要求同学们搜集或拟制3 条宣传标语,散发给机动车司机。同学们已搜集了2 条,请你帮他们再拟一条同类的标语,然后根据标语内容,围绕主题,用简要的语言说说这次活动的意义。
标语:
A 、让争一闪念,生死一瞬间。      
B 、超速行驶就是抢占死亡线。
C 、__________________________________________                      _
用意:________________________________________________        

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读下面一则材料,用一句话写出材料给你的启示。
  过去挪威人出海捕捞沙丁鱼,回到港口往往死鱼满舱,鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法,就是在整舱的沙丁鱼中,放进几条鲇鱼。当船舱挤满沙丁鱼时,由于自身的惰性它们会被活活的压死,闷死。而当放人鲇鱼时,鲇鱼生性好动,它们不停地钻动,使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动,激发了沙丁鱼机体的活力,从而降低了死亡率,延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应”。
鲇鱼效应启示我们:                                                                                                                       


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