文章描绘百草园时用了“不必说……也不必说……单是……”来介绍，试着模仿这样的句式写一句话，介绍一个旅游城市。________________________
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文章描绘百草园时用了“不必说……也不必说……单是……”来介绍，试着模仿这样的句式写一句话，介绍一个旅游城市。
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答案
| 示例：不必说雄伟的万里长城；也不必说辉煌的故宫。单是天坛的新年殿，就让人！盛觉到民族文化的据理博大。（不设统一答案） |
举一反三
有句歌词说：“人总要学会自己长大……”这句话中的“学会”是什么意思？它与《爸爸的花儿落了》中“我”的成长相符吗？为什么？请简要谈谈理由。
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“我们”小学毕业时唱了一首骊歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角……”你认为这首骊歌体现的情感是欢快还是悲伤呢？请再写出一首与这首骊歌情感大致相同的诗或词。
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有人说逆境使人成才，也有人说逆境阻碍人成才。请根据自己的理解，结合自身经历，分别以正方和反方的身份发言。
正文：_____________________________________
反方：_____________________________________ |
阅读下面的文字，完成后面的问题。
2008年5月12日下午14时28分，四川汶川发生了里氏8级强烈地震。下面是在地震救援中捕捉到的几个感人镜头。镜头一：她死了，双膝跪地，双手扶着地面，整个上身向前匍匐着，而在她的身体下面躺着她的孩子。孩子只有三四个月大，包在一个红色带黄花的小被子里。在母亲的庇护下，他毫发未伤，正安静地睡着。随行的医生准备为孩子做检查时，意外地发现有一部手机塞在被子里．屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。镜头二：在德阳市汉旺镇一所倒塌中学的操场上，谭千秋的妻子正在仔细擦拭着丈夫的遗体。旁边一位救援人员流着眼泪说：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，身下还死死护着4个学生，4个学生都活了。”镜头三：绵竹县一所主教学楼坍塌了一半，许多学生被埋在了下面，救援正在紧张地进行。突然，教学楼在余震中发生移动，摇摇欲坠。指挥员命令马上撤离。一位刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！ |
（1）下面是王涵同学的阅读感言，请你也用一句话写出读后的感受。
王涵的感言：天灾无情，人间有爱！
你的感受：______________________________________________
（2）虽然你不能亲历救灾现场，但可以给灾区的孩子们写一条短信，表达对他们的关心和鼓励。（30字左右）
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一位同学在仿写“拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；______________”。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案，“拥有青春，就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确，谈出理由。
答：_________________________________________________ |
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