阅读下面材料,按要求答题。
材料一:
在通向某生态旅游区的公路两边,有很多家餐馆,这些餐馆大都写着以野生动物为菜肴,来招徕吸引顾客。对此,有人作了首“打油诗”:“长长野味一条街,嘴馋食客闻香来。野生动物呼救命,人间有谁动情怀!”
材料二:
(1)目前我国野生动物的生存状况非常严峻。(意对即可) (2)“吸引”“招徕”保留一个。 (3)“略”。 (4)提示:注意对象、场合、语言方式、方法。“略”。 |
据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。 ⑴假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么? ______________________________________ ⑵万里长城被列入全球濒危遗址名单,作为中华文明的象征,如今她正蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,保护长城已经到了刻不容缓的地步,请你为保护长城提出几点建议(不少于三点)。 ______________________________________ ⑶我们也学过了“长城”专题。下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼,在横线上写下你的读后所感。 ①不到长城非好汉,屈指行程二万。(《清平乐o六盘山》,***写于长征途中) ②长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。 (歌曲:《我的中国心》) ③起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!(《义勇军进行曲》) ______________________________________ ⑷学校初二年级准备围绕“长城在我心中”主题开展一次爱国主义教育活动,请你完善下面的活动方案。 活动主题:长城在我心中 活动准备:______________________________________ 活动过程:______________________________________ 活动小结:联系活动过程,总结活动情况,写出心得体会。 |
2010年度《感动中国》人物评选活动2010年10日揭晓。班级举行“感动亲情,练习网上读写”语文综合性学习,请网络搜索2011年“感动中国”人物陈玉蓉的事迹,完成下列活动。 【事迹】陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变。这种肝病无法医治,最终可能导致死亡。为挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。为了挽救孩子的生命,陈玉蓉从医院出来后,当晚就开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团;走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就剐,剐了又长。 当她再次去医院检查时,奇迹出现了:脂肪肝没有了。医生感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度。” 2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。她赋予了孩子第二次生命。 【颁奖词】 这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦,不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情,她就舍出血肉,付出艰辛,守住信心。她是母亲,她一定要赢,她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。 (1)阅读颁奖词后,你理解“她是母亲,她一定要赢,她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情”这句话的含义吗? _______________________________________ (2)为进一步了解陈玉蓉到事迹,你打算采取怎样的方式充分地收集资料?(写出三种) _______________________________________ (3)你将收集2003-2009年度“感动中国”人物资料整理在一个文件夹中,请为这个文件夹拟定一个名称:《________》。 (4)在“感动中国”论坛上,网友热烈表达了对这位母亲的敬意。请你在下面的留言栏中写上自己的留言,表达自己的感受,与网友进行交流。 留言:_________________________________ |
阅读下面的材料,把你的发现写在横线上。 材料一:一份调查显示,《小燕子》、《小兔子乖乖》、《采蘑菇的小姑娘》等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌,是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。 材料二:某中学组织的一次卡拉OK大赛上,学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、《双节棍》、《两只蝴蝶》、《被爱捉弄》等成人歌曲,只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的故事》,结果引起学生们的哄笑。当成人歌曲在孩童间广泛流行时,灰色童谣也以惊人的速度在私下被传唱。 材料三:我国有2亿多儿童,但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有,儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲,而是各种各样的流行歌曲。 ________________________________________________ |
在“保护野生动物”的语文实践活动中,七(1)班全体同学准备走入社会,广泛宣传保护野生动物的思想。请你也参与做好以下工作。 ①他们需要打一条横幅,请你拟一条宣传标语:______________________ ②当队伍走到一条小河边时,看到一群孩子正在捕捉青蛙,你走上前说:______________________ ③活动结束以后,你打算为保护野生动物做些什么,请具体说一说。 _______________________________________ |
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。 ⑴活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。 ①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。( ) ②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。( ) ③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。( ) ④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。( ) A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之 ⑵活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内) A、读经典的书,就发现了世界的入口。 B、读流行的书,就走在了时代的前列。 C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。 _____________________________________ |