从修身或立志的角度写一句名言，并以这句名言作为论点，写一个能够证明这个论点的名人事例。（1）名言：______________________________（
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从修身或立志的角度写一句名言，并以这句名言作为论点，写一个能够证明这个论点的名人事例。
（1）名言：______________________________
（2）事例：______________________________ |
答案
| “略”。 |
举一反三
有一位少年，去向一位智者请教怎样才能使自己成为一个自己愉快也能给别人快乐的人，智者告诉了他四句话：①把自己当别人；②把别人当自己；③把别人当别人；④把自己当自己。年轻人按这四句话做后，果然成为一个自己愉快也能给别人快乐的人。相信你也能从中受到启发，请你就其中一句话谈谈你的理解。
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某校九年级学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：______________________________________________________ |
为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性主题学习活动，请你参与准备活动，完成下列试题。
（1）武与战争密切相关。中国汉代许慎认为”武“是典型的会意字，《说文解字》解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
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（2）伴随着战争，丰富的战争文化形成了。请写出一句与战争相关的诗词名句，列举一部战争题材小说以及其中一位军事人物或一场战役。
诗词名句：_____________________________
小说：_________________________________
军事人物：_____________________________
战役：_________________________________
（3）名为”打结的手枪“的雕塑，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，并说说你对这座雕塑的理解。
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阅读名著《汤姆索亚历险记》，交流体会，也是一种快乐的分享。
A、这部名著的作者是__________国的___________。
B、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）
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学习了“狼专题”之后，同学们对“狼文化”有了更深的理解。为了把“狼专题”学习引向深入，语文老师把班级同学分为四个研究小组，每个小组确立一个小课题开展独立研究。如果你是第一小组组长（承担课题：《流行歌曲中的狼形象》），你该如何对你的组员扼要阐述你们组课题研究的大致步骤？
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