语文综合运用。 4月23日是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任
题型:安徽省中考真题难度:来源:
语文综合运用。 4月23日是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 (1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。 ______________________________________________________________ (2)“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。 材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作的时候,心里总惦记着,“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾《沦“人迷”》) 材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》) 材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。 ______________________________________________________________ (3)4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 ______________________________________________________________ (4)为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字) 示例:栏目名称:书海泛舟 栏目内容简介:介绍、浏览名著佳作 ______________________________________________________________ |
答案
(1)如:生活里没有书籍,就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) (2)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评,与演讲的主题无关。(意近即可) (3)示例:王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到场指导。(称呼、时间、地点、内容不可少,符合口语表达特点,意思对即可) (4)如:文苑撷英:点评、赏析佳作片段。(开放性试题,不设统一答案) |
举一反三
有人把生活垃圾倒入河里,河水被严重污染。为此,某中学决定组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。 假如你是这所中学的学生,准备采访一位正在河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法,你会怎么说?请写出来 ______________________________________________________ |
6月23日的一场暴雨,让北京城狼狈尽显。道路积水,汽车灭顶,行人被困,这暴露了我们城市建设的诸多弱点。根据下列材料,说说城建弱点体现在哪些方面。 中国城市建设可用如火如荼来形容,它的“上半身”高楼林立,道路宽敞;但只要一下雨,这位君子的“下半身”就会丑态百出。在许多城市,一些本来铺得很好的路面,不断被各市政施工单位“剖肠破肚”,人们戏称被反复开挖的城市道路为“拉链路”。 英、德一些发达国家的地下设施是“以百年计”的,雨污水管道,口径大得车子都可以开进去。早在100多年前,德国人就为还是沿海小渔村的中国青岛老城区设计了可以使用百年以上的现代排水系统,而且是雨污分流的,至今不怕水淹。 _________________________________________________________ |
班级开展“我爱汉字”的主题活动,你一直参与其中: (1)某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,也请你参照示例,趣解“鲜”或“旦”字。 示例: 梦:林间有夕阳,如画一样的美丽风景。 汉字:___________ 趣解:______________________________________ (2)汉字这一专题向我们全面介绍了祖国的文字。你认为汉字有什么特点?请举一例子谈谈自己的看法。 ____________________________________________ |
从此,他全身心地投入到小说的创作中去。缓慢地,认真地,一行一行地,写成了好多页。他全神贯注地去描写书中人物的形象。有时候,那些栩栩如生的、令人难以忘怀的形象清楚地浮现在脑海中,可他却不能把这些形成文字加以表现,写出来的句子显得苍白无力和缺乏感情,到这时他才初尝到了创作的艰辛和痛苦。 (1)文段中“他”的名字叫_________,他所创作的小说题目是_________ (2)结合原著,说说选段表现了“他”的哪些优秀品质。 _________________________________________________________________ |
欣赏了励才实验学校师生的优秀书法作品,与会代表兴致盎然。他们告诉学生,将某些字拆开,常会引发有趣的联想,让人悟出道理。比如:“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各人自己走出来的。 请你仿造例子,从以下几个备选字中任选一个字,发挥联想和想象,悟出其中的道理。 备选字:“歪”、“悟”、“功”、“怒” __________________________________________________________ |
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