请结合你印象最深的某此综合性学习活动课，回答以下问题。（1）请你写出令你难忘的一次综合性学习活动课的名称。名称：_______________________（

题型：新疆自治区中考真题难度：来源：

请结合你印象最深的某此综合性学习活动课，回答以下问题。
（1）请你写出令你难忘的一次综合性学习活动课的名称。
名称：_______________________
（2）你在这次活动中课中承担了哪几项任务？
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（3）你参加这次活动课最大的收获是什么？
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答案

（1）“略”。
（2）如：担当小组长，负责组织组员整理、归纳搜集资料；负责制作课件；负责采访；在汇报交流中承担某项任务等。
（3）收获可从知识与能力、过程与方法或情感态度价值观的角度谈，要真实，贴切。

举一反三

　　读图，不仅能迅速直观地获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。（每幅图至少要读出两层意思）
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　　　　　我多么希望（图一）　　　　　　　　　　　　　　　中学生跳集体舞（图二）

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阅读下列材料，按要求回答问题：
　　材料一：2010年4月18日，在玉树州孤儿学校的板房里，正在灾区调研慰问的胡锦涛***拿起粉笔在黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”并领着孩子们大声朗读。胡锦涛***这句话，极大地鼓舞了灾区的孩子和群众，成为激励他们建设新家园的强大精神动力。（记者：江书程、周泽山等）
　　材料二：“现在，我们正在调动各方面的力量，确保学生正常用水，绝不能因为缺水让一个学生停课停学。”2010年4月16日，在接受记者采访时，云南省教育厅党组书记、厅长罗崇敏坚定地说。之前，他刚刚从保山市隆阳区辛街中心学校和大理祥云二中回来。（《中国教师报》）
（1）以上两则材料，请任选一则概括其主要内容。
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（2）根据以上两则材料组织一次活动。
①活动名称：______________________________________
②活动步骤：______________________________________
（3）读了这两则材料，你有何感想？
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今年，云南遭遇百年一遇的大旱，许多地方的生产、生活面临很大困难，抗旱保生产、抗旱保民生成为当务之急。作为学生，也应积极投入到节水抗旱的一系列活动中。
（1）请你在学校用水处拟写一条节水标语。（不超过15字）
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（2）学校组织全校师生为干旱严重的地区捐款，为灾区人民献爱心，你有什么话要对灾区人民说？（不超过50字）
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（3）我们对降雨要客观看待，请仿照画线句，写一个意思相对或相反的句子。
自古以来，人们说起雨时，心情总是极为复杂的。干旱少雨的时候，雨是人们热切企盼的天使，希望她能如期而至；______________，______________，________________。

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五月，九年级（3）班开展“走进世博，分享盛宴”的语文综合学习活动，请你参加以下活动环节：
【关注世博】人们从五洲四海汇聚到黄浦江畔，尽展各自的产品和技艺，传诵各自的故乡和祖国，认识不同的人群和文化。让我们领略到越来越厚重的他国人文，感受到越来越浓郁的异域情怀。
（1）小虎同学读了以上材料，文思涌动，作了一幅对联的上联，请联系材料作出下联：
上联：走进世博，领略五洲文化
下联：________，____________。
【低碳世博】低碳生活：生活作息时所耗用的能量要减少，从而降低二氧化碳的排放。
（2）你准备怎样改进现在的生活方式，过上低碳生活？
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【中国元素】中国馆里现代科技元素精彩纷呈：代表二十四节气，收集“天簌之音”的音罩；看不到尾气排放，闻不到刺鼻气味的电池汽车；六面影像，悬浮体验的“魔盒”……充分显现了现代科技的文明与神奇。
（3）你认为中国馆可以展出些什么传统元素，为什么？
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旱情告急！灾情告急！炽热的骄阳舔舐着美丽红河的每一寸土地。全国人民用爱心凝聚了一份救助的力量，红河儿女用坚强筑起了一道坚固的长城。危难彰显人格，患难最见真情。抗旱救灾，带给我们很多的感动、思考和希望……
⑴一位男孩怯生生地向前来采访的记者要了半瓶矿泉水，男孩一口没喝先递给旁边3岁的妹妹；一位女孩把学校里老师发的矿泉水留下来给父母喝。天灾肆虐人间之时，印证人性的光辉！请你就此发表一句感言。
答：______________________________________________
⑵面对一幕幕干涸的景象，一双双期盼的眼睛，平时不起眼的一滴水，此时蕴含的是一个生命，一份希望，一种寄托。针对“关爱生命，节约用水”这个主题，请我拟写一条标语。（至少使用一种修辞手法）
答：______________________________________________
⑶多难兴邦！玉树地震、云南旱灾、南方涝灾……灾难让我们失去很多，也收获很多。请用“坚强、团结、智慧”三个词串联成一段话，讴歌在抗击自然灾难中表现出来的民族精神。（50字以内）
答：______________________________________________

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