对象调查数据(百分比)毕业去向 | 高中 | 职业中专 | 社会 |
学生 | 78% | 17% | 5% |
家长 | 90% | 6% | 4% |
综合性学习。 班级综合学习活动“青春随想”正在进行,请参加。 1.下面围绕主题收集的诗文,请你补充完整。 面对西湖早春景色,白居易情不自禁:“__________,浅草才能莫马蹄。”刘禹锡虽被贬为偏远之地,政治失意,却仍对未来抱有希望:“沉舟侧千帆过,__________。”欧阳修也曾描写山中四时之景:“野芳发而幽香,__________。”刘禹锡通过赞美秋景:“自古逢秋悲寂廖,__________。”抒发了宽大豪迈的胸襟;范仲淹也曾描写过秋景:“__________,衡阳雁去无留意。”岑参雪天送别友人的边塞放歌“__________,__________。”***也曾写过:“北国风光,__________,__________。” 2.青春的诠释 快要毕业了,同学们都忙着给好友留言,下面是一位同学的留言,请你帮他补全。 青春如春,正是萌发希望的时候,青春如________,_____________。 3.谈名人青春 ①千百年前的80、90后——红楼梦 贾宝玉,林黛玉,薛宝钗,王熙凤都是我们熟知的《红楼梦》中的人物。 他们都是千年前的80、90后,请你结合自己的观点,谈谈你对其中一位人物的看法。 ②当代80、90——郭敬明 当代郭敬明是最红的青年作家之一,他少年时期性格一半明媚,一半忧伤,悲观的乐观主义者,喜欢自由,崇尚善良。 阅读以上材料,假如你是记者,你最想采访郭敬明什么问题?假如你是郭敬明你会怎样回答? 问:____________________________________________ 答:____________________________________________ 4.青春的责任——聚焦世博。 2010年上海举办的世博会上有许多名志愿者,被人们情切的称为:“小白菜”,他们义务履行了对祖国的责任,请你给“小白菜”们写几句鼓励的话并说说你想为祖国做些什么。 ________________________________________________ | |||
3.11日本大地震已经过去了两个月,恰逢汶川地震三周年,某校开展名为“地震——共同的灾难”的纪念活动,请你参加,完成下面各题: (1)日本地震后,第一时间,中国政府致电日本首相,表示愿意提供所需帮助;第一时间,中国国际救援队赶赴日本重灾区。 ①面对曾经伤害过我们也同样帮助过我们的日本,你认为应不应该援助?请你说说理由: _______________________________________________ ②假如你家在汶川,面对同样帮助过自己的日本朋友,你将说: _______________________________________________ (2)3月11日日本地震后,听说海啸快要来临,马路上驾驶汽车的人看到躲避海啸的行人,自觉停下车,让老人和孩子先从马路上经过。东京也一度断水断电,市民并没有过度惊慌。面对核泄漏,很多国家开始撤侨,东京大多商店照常营业,城市秩序井然,而我国却出现抢盐风波。 这则材料给你怎样的启示:______________________________ | |||
一年一度的全球最大环保活动——-由世界自然基金会(WFF)发起的“地球一小时”于2011年4月26日8点30分在斐济和新西兰首先拉开帷幕,然后全球134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保活动。 为保护地球,请你再策划一个环保活动。 __________________________________________________ | |||
语文综合运用。 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。 缉古诗 1.在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请根据它们所抒发的情感,给诗集命名。 《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫 《渔家傲》——范仲淹 《天净沙·秋思》——马致远 诗集名称:《_____________》 写寄语 2.仿写句子,完成诗集的寄语。 读古诗,如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采:有的婀娜隽永,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:__________,__________;你能欣赏花的姿容:__________,__________。 当主持 3.同学们纷纷拿出自己整理的古诗在主题班会上展示,请你为主持人设计一段开场白。 _______________________________________________ |