某校为了加强学生的法制知识和道德观念，特邀请该市公安法制宣传组的同志来校进行一场未成年法制宣传教育讲座。（1）假如你是本次法制教育讲座的主持人，请你就本次讲座设
题型：模拟题难度：来源：
（1）假如你是本次法制教育讲座的主持人，请你就本次讲座设计一段开场白。（80字左右）
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（2）如果你是法制宣传组的成员，结合未成年学生的特点和学校实际情况，你会在未成年的法制教育方面应该付出怎样具体行动？（可逐条列出）
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答案
（2）①在校园内定期办法制宣传黑板报。②用生活中的例子来教育学生。
（不设统一答案）
举一反三
【早报讯】受强冷空气影响，昨日，岛城气温骤降至“冰点”，并迎来今年首场降雪。市委副书记、市长夏耕来到青岛热电集团召开现场会，听取当前全市供热各项准备工作进展情况汇报，对下一步工作作出部署。
夏耕指出，根据目前情况，各供热企业要提前点火、烘炉，如果今后几天气温持续走低，将在全市范围内提前供热，随时把温暖送到千家万户。要对医院学校幼儿园养老院等重点单位要立即进行供热。……（摘自《青岛早报》2009年11月3日）
请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。（40字以内）
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调查对象名次 | 日本15所中学学生1303人 | 美国13所中学学生1051人 | 中国22所中学学生2201人 |
第一名 | 父亲 | 父亲 |
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第二名 | 母亲 |
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第三名 |
| 母亲 |
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第十名 |
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| 母亲 |
第十一名 |
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| 父亲 |
| 通过《马的世界》的综合性学习，你一定积累了不少关于马的知识和文化，请你在此展示一下你的成果吧！ 1．马和人类同生死、共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友。人们情不自禁用诗文来描述它，请你按要求各写出两例来。（任选3项练习） （1）有关马的诗句①______________________ ②______________________ （2）有关马的俗语①______________________ ②______________________ （3）有关马的成语①______________________ ②______________________ （4）有关马的传说①______________________ ②______________________ 2．马是画家的爱物，在这次活动中，你一定少不了收集欣赏名家名马画。下面这幅画是名扬天下的国宝哦，你知道它的名称和作者吗？请你仔细观察、品味，从画面的艺术特色和象征意义等方面，为它写一段解说词。 名称：___________ 作者：___________ 解说词：（不超过50字）_____________________________________ | |||
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| 3．无论在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用，但在现代社会生活中，马的作用越来越小，马的未来命运会怎样？为此，人们提出了两种看法。下面展开辩论，请你针对正方的观点，从相反的一面阐述你的观点。 正方观点：随着生产力的发展、科技水平的提高，汽车、飞机取代了马匹成为快捷便利的变通工具和运输工具。马在现代生活中所起的作用越来越小，可以说，马这种动物的历史使命已经完成了，所以最终可以为人冷落、遗忘直至消亡。 反方观点：________________________________________________ | |||
| 根据要求完成下面的题目。 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神共建和谐家园”的主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。 1．你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。 示例：以和谐为主题的班会 （1）____________________ （2）____________________ 2．作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？ _______________________________________________________ | |||
| 读下面这则材料，然后答题。 湖北日报载：人民教育出版社首次选人了金庸的《天龙八都》第四十回“燕云十八骑，奔腾如虎风烟举”片段，将其编排在全日制普通高级中学语文读本第四册（必修课）第六课里。此举引起了各方的激烈争论。 （1）下面是辩论的双方的辩词，针对正方认识，假如你是反方该会怎么说？ 正方：武侠小说应该进入中学读本。衡量文学作品的高低标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、格化、艺术成就等方面。金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，作品采取了通俗文化的形式，思想内容一点也不俗。 反方：__________________________________________________ （2）下列两小题，分值相同，请任选一题作答。两题都答，只评第①题，多答不加分。 ①在课外，你最喜欢读什么书？试举一例，谈谈喜欢读这本书的理由。 _________________________________________________________ ②目前，金庸、韩寒、郭敬明的小说深受学生欢迎，这种现象被称之为“近文化阅读”。家长和教师对此非常担忧。因为包含着人类长期思考积淀下来的精神精髓——经典名著，学生对此显得冷漠。在课程改革的今天，你认为怎样做才能拉近学生与经典文化之间的距离？ 我的建议：________________________________________________ |