小故事,大天地。  在一次宴会上,俄国著名文学批评家赫尔岑被喧闹的音乐扰得心烦意乱,直用手捂耳朵。主人见他这样便解释说:“演奏的是流行乐曲。”赫尔岑问道:“流行

小故事,大天地。  在一次宴会上,俄国著名文学批评家赫尔岑被喧闹的音乐扰得心烦意乱,直用手捂耳朵。主人见他这样便解释说:“演奏的是流行乐曲。”赫尔岑问道:“流行

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小故事,大天地。
  在一次宴会上,俄国著名文学批评家赫尔岑被喧闹的音乐扰得心烦意乱,直用手捂耳朵。主人见他这样便解释说:“演奏的是流行乐曲。”赫尔岑问道:“流行的乐曲就一定好吗?”主人说:“不好的东西怎么能流行呢?”赫尔岑反驳道:“______________”。
(1)请根据语境把文中的横线补充完整。
(2)赫尔岑运用了批驳____的方法。
答案
(1)示例:那么,流行感冒也是好的了!(意对即可)
(2)论点
举一反三
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阅读下面的漫画,回答问题。

(1)请用简洁的语言说说漫画的内容。
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(2)这幅漫画取名为“八戒作风”,试根据漫画内容,说说什么是“八戒作风”。
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小小辩论台。
  我校七年级三班同学在阅读《三国演义》时,对关羽这个人物有了两种不同看法,为此,语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,你会怎样辩驳反方观点?不超过100字。
  反方:我方认为,关羽跟从刘备,颇失忠义。华容道上,放走曹操,以私废公,埋下祸根,使敌人死灰复燃,再起兵戈。留守荆州,一意孤行,破坏孔明“东和孙权”的战略原则,以至损兵折将,失地陷城,使蜀国大伤元气,最终走向灭亡。他是一个自私自利、刚愎自用的人。
  正方:__________________________________________
  为引导学生认识、尊重、珍爱生命,最近,学校开展了以“关爱生命”为主题的系列教育活动。作为活动参与者中的一员,请你完成以下任务:
【活动一:宣传教育】学校邀请几名交警来校,对全体学生作交通安全知识宣传,请你写一则有关“交规与生命相关”的横幅标语,以便张挂。(要求写成相对对称的上下句)
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【活动二:搜集资料】为了在校刊上宣传报道有关方面关爱动物的有益举措,张宁同学搜集了下面这则消息:
  非洲大陆野生动物资源最为丰富,然而狮子、大象等各种动物都有自己的习性,有些还有迁徙的习惯,各国之间的边境线阻隔了它们的自由活动,使它们的生活习性受到影响。为了能让野生动物更自由自在的生活,非洲近年来一些国家共同努力,力图设立跨国通道,消除边境线障碍,在非洲大陆建立了一个跨国界超大野生动物保护区。
(1)请你帮他拟写一句话标题,以便校刊刊用。(不超过20个字)
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(2)上面的文段中有两处语病,请你帮忙修改,将改正后的语句抄写在横线上。
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【活动三:漫画欣赏】仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。

            新三年      旧三年    缝缝补补又三年
含义:______________________________________________________
【活动四:热点讨论】为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水吞没的事件,引起了社会热议,在“大学生救人牺牲值不值得?”的讨论声中,你的看法是什么呢?请写出自己的观点,并陈述理由。
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  《信息时报》6月3日消息:高考临近之日,网络上兴起了一股“拜神”热,“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生,学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”,考神主页上的粉丝已经超过44万人。
  对封范进为“考神”这一做法,你是如何看待的?
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