根据下面提供的情境回答问题。 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲
题型：同步题难度：来源：
根据下面提供的情境回答问题。
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
___________________________________________________________________ |
答案
| “略”。 |
举一反三
看到《散步》一文中一家人温馨和谐、互敬互爱的场面，想必你的心中也拨起了感情的琴弦，也有千言万语想对亲人倾诉。请写一则50字之内的温馨短信，把它发给你的亲人。
________________________________________________________________________ |
这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表达对父母的爱。
__________________________________________________________________ |
本文由荷叶护花想到了母亲护“我”，表现了母爱的伟大。在你的生活中有没有类似的情景触发了你的联想，使你感受到了一份亲情的温暖？请用简短的语言叙述出来。
_____________________________________________________________________ |
《咏雪》中对“公大笑乐”有下面三种不同的解释：
（1）有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；
（2）有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；
（3）有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。
你有什么看法？请说明原因。
_________________________________________________________ |
根据下面的语境，按要求答题。
在学习了《皇帝的新装》后，七年级（1）班举行了一次辩论会，会上甲方同学认为文中的骗子不是作者憎恨的对象，反倒是作者赞许的人物；乙方同学认为骗子就是骗子，他们正是作者憎恨的对象和批判的人物。以下是甲方同学的发言：
甲方：我方认为文中的骗子不是作者憎恨的对象，反倒是作者赞许的人物。骗皇帝，有勇气和胆略，并且没骗取什么功名利禄，而是为了戏弄昏君，嘲讽贼臣，让他们丑态毕露，让百姓解恨……
如果你是乙方成员，在甲方同学发言后，你会怎样说呢？请写出你的辩论词：________________________________________________________________________ |
最新试题
热门考点