下面是杜牧的《清明》一诗,有人考证,这是为某一种酒写的广告诗,假如这是一首广告诗,请根据诗的内容说说这种酒是什么品牌?作为一首广告诗,你认为它写的
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下面是杜牧的《清明》一诗,有人考证,这是为某一种酒写的广告诗,假如这是一首广告诗,请根据诗的内容说说这种酒是什么品牌?作为一首广告诗,你认为它写的是否成功?为什么? 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 ________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ |
答案
酒的品牌为“杏花”或“杏花村”;成功之处善于铺垫和烘托,通过“雨纷纷”的气氛渲染和行人对酒的期盼,突出酒对行人的魅力,表现了酒的品味之高,质量之高,含蓄而有艺术感染力。(大意表达对即可) |
举一反三
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汉字有着其他文字所没有的独特魅力,例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的,主图案由北京的“京”字变形而成。上面的图片作某体育项目的会标,请你说出它的妙处。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
阅读下面材料,探究“玉米虫”的含义和命名理据。 ①前不久,国际著名搜索引擎google的CN域名以百万美元成交的爆炸性新闻在互联同界引起了强烈反响。关于CN域名演绎的一夜暴富神话也让“玉米虫”这个一直沉默的群落浮出水面,“玉米虫”这个词也开始由相对封闭走向大众和媒体。从各大域名交易网站、BBS以及域名专属QQ群的活跃程度看,“玉米虫”“繁殖”很快,可见专注于这个领域的人确非少数。 ②“虫”是上个世纪90年代产生的对上网时间比较长的网名的称呼。 ③在网络上,玉米是域名的趣称,把注册域名叫做煮玉米。 ④如同每个家庭都有名牌号一样,网站的名牌号就是域名。 ⑤当年的玉米虫们主要是挖掘注册COM—国际域名。例如:business.com的域名就曾以750万美元成交。很多青年人的眼光一下子被吸引到了域名的注册、投资上。 ⑥玉米虫经常在深夜泡上一杯咖啡,然后一直在网上“创”,通宵达旦地工作,他们认为域名投资需要智慧和创意。 含义:____________________________________________________________________________________ 命名理据:________________________________________________________________________________ |
毕业将至,你班拟组织“毕业晚会”活动,面对下面的问题你将怎样解决? ①班级征集晚会主题语,要求简洁、形象的一句话,你怎么写? _________________________________________ ②根据节目表,合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊天长地久》,请你为连接着两个节目写几句串联的台词。 _________________________________________ ③晚会后,你感到收获很大。第二天上学的路上,邻班同学肖晓问你:“学习这么紧张,还花那么多时间搞活动,值吗?”请你找出两个以上的理由反驳他,表明你的态度,说话要得体。 _________________________________________ |
下图是2008年北京奥运会主会场的效果图。在国际竞标中脱颖而出的“鸟巢”国家体育场,因其极具创造性的建筑手法而被专家认为是代表了21世纪初国际建筑界最高水平的体育建筑,它的建造不仅将为古老的北京增添了现代活力,也使“新北京、新奥运”的指导思想成为现实,它极有可能影响世界建筑走向,成为人类文明的经典。 (1)请你说说”鸟巢”的内涵。 ________________________________________________________________________________________ (2)请围绕上述主题,试拟一段公益广告词。 ________________________________________________________________________________________ |
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阅读下面的一段文字,请说说“生成目标”的基本特征。 课堂是教师和学生平等沟通、学习交流的场所,也是学校实施素质教育的重要渠道。课堂教学活动是师生在规定的时间内,根据教学的目标,选择适合的方法,有计划进行的多边互动生成的活动。因此,课堂教学活动必然具有确定性的特点,如确定的目标、确定的时间等。但作为学习主体,每个学生是有差异的,不论从新知识学习过程中每个学生所提取的结构性知识及非结构性知识的角度,还是从当今开放的教学中教学资源的多元性的角度来讲,课堂教学又都具有不确定性的特点。教师如何处理好课堂教学活动中确定性与不确定性的关系,即预设目标和生成目标的关系,也就构成了课堂教学有效性的一个重要问题。 __________________________________________________________________________________________ |
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