为了帮助同学们了解情绪，调控情绪，做情绪的主人，王华等5名同学展开了“不良情绪带来的烦恼”的调查。【深入调查】⑴请你完成下表。（4分）调查项目当时的反应考试成绩

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为了帮助同学们了解情绪，调控情绪，做情绪的主人，王华等5名同学展开了“不良情绪带来的烦恼”的调查。
【深入调查】
⑴请你完成下表。（4分）

调查项目	当时的反应
考试成绩不理想时	①
去郊游，半路上自行车掉链子时	②
取得优异考试成绩时	③
被老师、父母批评时	④

【思维碰撞】
⑵请你针对王华等人的调查结果，对以上情绪进行分类。（4分）
⑶请你根据调查结果，探究一下不同的情绪对人产生的不同影响。（7分）

答案

⑴①难过、伤心、失望 ②心中感到愤怒　　③高兴、兴奋     ④难过、忧愁（4分）
⑵③属于积极情绪，①②④属于消极情绪。（4分）
⑶积极情绪具有促进作用，令我们心境开朗平静，是我们有能力以积极的态度面对困难；消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志；有的情绪具有双重作用，悲伤既能使人心灰意冷，又能激发人的力量。（7分）

解析

试题分析：（1）根据教材知识，情绪的四大基本类型:情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。复合情绪（教科版）：由基本情绪组成的混合情绪。如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。根据题文中调查项目的不同，产生的情绪也不同。只要体现了情绪的变化即可。
（2）题文中情绪的变化，回答情绪的分类：积极情绪或良好情绪（对个人健康和发展有利的情绪）和消极情绪或不良情绪（对人的健康有害的情绪）。
（3）回答积极情绪和消极情绪对人的影响。根据教材知识回答，①积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。（使人精神焕发，干劲倍增）
②消极作用：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（使人无精打采、萎靡不振）
（2）理解情绪对人作用的分类。
（3）正确认识情绪对人的影响。