九年级学生小蔡每到考试都会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。中考就快到了,你认为小蔡调节情绪的做法可行的是①适当听音乐,放松自己
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九年级学生小蔡每到考试都会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。中考就快到了,你认为小蔡调节情绪的做法可行的是 ①适当听音乐,放松自己 ②进行一些感兴趣的体育活动 ③回忆自己成功的经历,自我暗示“自己行” ④拼命学习,做好充分准备 |
答案
A |
解析
试题分析:调节情绪的方法有意志控制法,注意转移法,认识改变法,合理发泄法,尽情倾诉法,情绪升华法等方法,适当听音乐、进行感兴趣的体育活动都是注意转移法,是可行的,①②符合题意,自我暗示自己行,这是意志控制法,是可行的,③符合题意;拼命学习的做法是不可取的,④错误。本题答案选A。 |
举一反三
当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,是真正的乐观。这句话带给我们的启示是A.情绪对人的影响具有双重性 | B.人生难免有烦恼和挫折 | C.逆境往往引起情绪的波动 | D.人生需要保持良好的情绪 |
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下列选项中属于采用意志控制法来调节情绪的是A.在情绪低落时听音乐 | B.在心情不好时,找父母倾诉 | C.因某事感到很痛苦,在卧室里大哭 | D.在床头贴“静”字来控制自己的冲动 |
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安东尼•罗宾斯认为,成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量,而不为这股力量所反制。如果你能做到这点,就能掌握住自己的人生。这句话启示未成年人应学会 |
“发怒一分钟便失去60秒的幸福”,这启示我们A.情绪有积极情绪和消极情绪之分 | B.人的情绪是丰富多彩的 | C.情绪是不可调控的 | D.要善于调节情绪,做情绪的主人 |
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《儒林外史》中的范进,寒窗苦读几十载,屡试不第,不想54岁时,忽报金榜提名,面对梦寐以求的喜讯,极度高兴,以致喜而发疯,精神失常。 (1)范进中举便“喜极而疯”这告诉我们应该如何正确对待情绪?(2分) (2)上述事例启示我们应当如何正确处理积极情绪与消极情绪之间的关系?(2分) |
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