春节一过，就感觉已经嗅到中考的气息。请结合某校九年级（2）班小强学习、生活中的几幅情景，运用所学的道理，探究成长中碰到的问题。情景一：阶段考试成绩出来了，一向要

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春节一过，就感觉已经嗅到中考的气息。请结合某校九年级（2）班小强学习、生活中的几幅情景，运用所学的道理，探究成长中碰到的问题。
情景一：阶段考试成绩出来了，一向要强的小强同学考得不理想，心里很难过，担心回家无法向父母交代。而小明则兴奋地对小强说：“我妈妈早说了，只要我考得好，就请我到国际影城看3D电影”……
（1）小强和小明的情绪表达合适吗？为什么？（2分）
情景二：

（2）请你对小强父母的对话进行评析。（6分）
情景三：受到父母批评，小强心情一直不好，班主任老师敏锐地观察到小强的变化，并利用班会有意识地给同学们推介了首届《中国达人秀》冠军、2011年“感动中国”人物——无臂钢琴师刘伟的事迹。推委会给刘伟的颁奖辞对小强触动很大：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

（3）谈谈无臂钢琴师刘伟的事迹对你有何触动。(4分)

答案

（1）都不合适。小强同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康。小明同学表达情绪时，未顾及小强同学的感受，没有换位思考，尊重小强的感受。（2分）
（2）①小强爸爸的观点有一定道理，有压力才会有动力，适度的学习压力，有利于保持学习的兴奋状态，提高学习效率；但过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。（2分）
②小强妈妈要陪读有一定道理，家长是未成年人的法定监护人，未成年人还不成熟，家长陪读，是依法履行对未成年人的监护职责。但长期陪读可能助长学生依赖心理，不利于培养学生自立精神。（2分）小强妈妈不让小强做志愿者的观点是不正确的，作为社会成员、国家的公民，都必须对自己的国家负有一定的责任，履行一定的义务，自觉地亲近社会、服务社会、奉献社会，积极参与社会公益活动。（2分）
（3）①人生难免有挫折，要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，笑对生活，并以正确的方法克服困难，战胜挫折，才能健康成长；
②自强不息，学会在生活中磨炼坚强的意志；
③要有坚定的理想信念，以顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难；
④自觉履行受教育的义务，珍惜青春大好时光。（每点1分，共4分）

解析

第一问考查消极情绪的弊端和换位思考的意义。第二问考查学习压力适中的重要性以及压力过重的后果。第三问可从战胜挫折、磨练意志、努力学习等角度思考。