当我们进入考场感到紧张时,可以默默地对自己说:“只要冷静,我有信心考出水平”“别紧张,我能行的”。这种调节情绪的方法属于 [     ]A、认知调节法B、积极暗

当我们进入考场感到紧张时,可以默默地对自己说:“只要冷静,我有信心考出水平”“别紧张,我能行的”。这种调节情绪的方法属于 [     ]A、认知调节法B、积极暗

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当我们进入考场感到紧张时,可以默默地对自己说:“只要冷静,我有信心考出水平”“别紧张,我能行的”。这种调节情绪的方法属于 [     ]
A、认知调节法
B、积极暗示法
C、深呼吸调整法
D、心理换位法
答案
A
举一反三
人的情绪是复杂多样的,下列属于“喜”的是[     ]
A.开心、欣喜、扬眉吐气
B.气愤、盛怒、愤愤不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已
D.害怕、心悸、不寒而栗
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当苦闷烦恼时,通过合理宣泄来调控情绪的是[     ]
A.找朋友谈心诉说自己的烦恼
B.到公园游玩,欣赏大自然美景
C.在教室大叫
D.向朋友发火
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喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。前后的“情”分别是指[     ]
A.情感情绪
B.情绪情感
C.情绪情操
D.情操情感
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小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明[     ]
A.铃声通常会导致积极情绪
B.铃声一般会引起消极情绪
C.同一现象只能引起相同的情绪
D.同一现象在不同的心境下可以引起不同的情绪
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在平时的学习和生活中,当我们认真思考和探究某一疑难问题,最后成功地解决了这一问题,伴随着这一过程,我们会感受和体验到[     ]
①疑问②入迷③惊喜④兴奋⑤自豪
A.①②③④
B.①②③
C.①②③④⑤
D.③④⑤
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