女生成为“假小子”，男生变得“娘娘腔”，这是性别意识模糊的表现，要避免这类情况就应该[ ]A．禁止男生与女生交往 B．刻意增强男、女生的性别意识

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女生成为“假小子”，男生变得“娘娘腔”，这是性别意识模糊的表现，要避免这类情况就应该[      ]
A．禁止男生与女生交往
B．刻意增强男、女生的性别意识
C．适应社会对不同性别的要求，通过正常交往增进性别意识，促进性别认同
D．崇尚“男女授受不亲”的观念

答案

举一反三

在与异性交往时，对自己最好的保护是[      ]
①社会的法律、道德
②学校的纪律、守则
③增强自我保护意识，掌握自我保护方法
④良好的社会习俗，健康的文化环境
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④

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观看下面漫画图，回答下列问题：

（1）你认为漫画中两位同学的观点对吗？
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（2）结合漫画内容，联系自身实际说说你的观点？
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教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》已经在全国中小学校全面推广。经调查，绝大多数学生“喜欢”和“比较喜欢”男女生同跳集体舞。但也有人担心，跳集体舞，难免发生男生、女生手拉手的情况，容易导致男女学生互相倾慕而引发“早恋”。
阅读以上材料，回答下面问题。
（1）推广校园集体舞是中学生青春期发展异性友谊的好形式，你喜欢这种活动吗？为什么？
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（2）有人提出，跳集体舞难免发生男女生手拉手的情况，容易导致男女生互相倾慕而引发早恋。你认为我们在跳集体舞的过程中应做到哪些？
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下列属于男女同学正常、健康的交往的是[      ]
A．学习委员小丽经常与班长小勇一起讨论班级活动
B．小梅与男生不分彼此，经常打打闹闹
C．小霞只和女生交往，从不理睬男生
D．小明和小燕形影不离，经常聊天到很晚

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舒娅在课本中发现了一位同班男生写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，希望和她成为好朋友，约她放学后在操场见面。据此回答1-2题。
1．这时舒娅的正确做法应该是[      ]
A．把纸条交给老师，请老师批评教育这位男生
B．给他回一封信，委婉表明自己不愿超出正常交往关系
C．当面找到那位男生，严词拒绝
D．按时赴约，借机羞辱他一番
2．对写纸条的男生，我们应该这样看[      ]
①他写纸条给舒娅是正常情感的流露，可以继续深入交往
②这种人人品低劣，应该少与他来往
③他的行为既不利于自身的成长，也打乱了别人的生活
④他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④

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