阅读下列“等式”,回答问题。(1)这些等式共同说明了什么?请据此仿例也写一个。(2分)(2)这些等式启发我们在日常生活中应该怎样做?(3分)

阅读下列“等式”,回答问题。(1)这些等式共同说明了什么?请据此仿例也写一个。(2分)(2)这些等式启发我们在日常生活中应该怎样做?(3分)

题型:不详难度:来源:
阅读下列“等式”,回答问题。

(1)这些等式共同说明了什么?请据此仿例也写一个。(2分)
(2)这些等式启发我们在日常生活中应该怎样做?(3分)
答案
(1)艰苦奋斗是实现理想的根本途径;要想成功,必须付出艰苦的劳动。(1分)
例:成功=艰苦奋斗+理想+信念……(应该是成功等式,有艰苦奋斗、坚强意志等元素,1分)
(2)①要努力学习,积极完成自己的学业;②培养俭朴的生活习惯,不浪费,不贪图安逸;③培养不怕困难、不怕挫折的精神,遇事迎难而上,不畏难而退。(3分)
解析

试题分析:
(1)本题主要考查学生分析问题的能力,学会自己总结答案。在图中所列的等中寻找共同点,都包括几个方面如艰苦奋斗、坚强意志、动脑等。学生只从这几个方面去仿写,就是正确的。
(2)本题主要考查学生的实践能力。要运用所学知识结合所涉及问题进行回答。根据等式中提到的共同点。我们做为学生也应该发扬艰苦奋斗、锻炼坚强意志等几个方面去做。学生只要结合自己的日常生活能答出这个方面的意思即可。
举一反三
认识自我的方法和途径
①在实践的检验中认识自己 ②从别人的态度中认识自己
③再度重比较中认识自己   ④在自我观察和内省中认识自己
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

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小芳很在乎同学们对他的评价,一次,他做事情总是瞻前顾后,犹犹豫豫,还总是担心别的同学在背后批评他。他这样做
A.是正确的,我们要重视他人的态度和评价
B.是正确的,他人往往比自己更了解自己
C.是错误的,过分盲从别人的评价往往容易失去自我
D.是错误的,无视别人的评价往往不能客观地认识自己

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昨天的小王,还是一位小学生,今天就成了一名中学生,他骄傲和自豪,终于长大,他开始审视自己不同时期的照片,感到自己有一种责任。这说明
A.已经成为大人了B.是一个优秀的中学生
C.很自信自傲D.认识到社会角色发生转变

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(6分)张刚从小就立下大志,将来要当这个家,那个家,但进入初中以来,张刚总觉得自己的能力上不如这个,不如那个。
“你看,刘莹反应真快,老师一提问题,还没等说完,她就举手回答,而且答得相当精彩。”
“为什么我的记忆力不好,老是丢三落四。”
“肖强好活跃,人际交往能力特强,同学们都很喜欢他。”
“我家对面的男孩聪明极了,参加全省数学竞赛获得一等奖,真叫人羡慕。”
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)张刚在自我认识方面存在偏差,你能告诉他该如何正确认识自我吗?(4分)
(2)假如你是张刚的好朋友,请你为他送上一句祝福语。(2分)
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(7分)一位年轻人跋涉在人生的道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“自尊”、“自信”、“自立”、“自强”、“美丽”、“金钱”、“荣誉”七个背囊,当渡船行至江中,风起浪涌,险象环生。艄公要求这个年轻人必须丢掉一个背囊,年轻人稍加思索,把“自强”抛入水中。
请思考:你认为“年轻人”的这一做法是否妥当?(1分)为什么?(6分)
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