在今天的数学课上，老师出了一道数学难题，小何冥思苦想终于解出来，而且比老师的解法还简单，老师夸她有创意。从解题角度思考，小何具有（ ） A．空间潜能B．数理逻辑
题型：不详难度：来源：
在今天的数学课上，老师出了一道数学难题，小何冥思苦想终于解出来，而且比老师的解法还简单，老师夸她有创意。从解题角度思考，小何具有（ ） | A．空间潜能 | B．数理逻辑潜能 | | C．从自我认识潜能 | D．人际交往潜能 |
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答案
| B |
解析
试题分析:人的潜能是多方面的，有研究表明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。从解题角度看，小何冥思苦想，终于解出来一道数学题而且有创意，这属于数理逻辑潜能。 |
举一反三
羊说：“我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你都吃不到。”
长颈鹿说：“我个子高，能够吃到树上的叶子，你都吃不到。”
(1)羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法?(2分)
(2)违背这种科学方法的表现和危害是什么?(6分) |
最近，苗磊穿衣服五花八门，头发还留了一撮长毛，并且染成了金黄色。家长让他向西，他偏向东。对他人扬言：谁欺负你，跟我说，我替你摆平。妈妈刚说了他一句，他生气地说：“我长大了，不用你管，干什么是我的事，我应该有自己的个性。”
阅读上述材料， 请结合所学知识，回答下列问题：
(1)这反映了苗磊的一种什么心态？（2分）
(2)你是如何看待这种心态的？（8分） |
有一天孔雀向喜鹊苦诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”它们的对话告诉我们| A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 | B．只有他人对自己的评价最客观 | | C．要全面认识自己的优点与不足 | D．要完全听从他人的态度与评价 |
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发掘自己的潜能是取得成功的重要条件。以下发掘自己潜能的方法不正确的是| A．经常对自己积极的暗示“我能行” | | B．寻找自己的长处，不断超越自我 | | C．顺其自然，潜能自然会显现出来 | | D．多实践，从小事做起 |
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| 鲁迅先生曾说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是更无情的解剖自己……”这告诉我们，正确认识和评价自己应该 |
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