观察下面这组《生命》图片,你对生命的理解是[     ]①生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富 ②世界因为有了生命才如此生动和精彩 ③生命为大自然增添了勃勃

观察下面这组《生命》图片,你对生命的理解是[     ]①生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富 ②世界因为有了生命才如此生动和精彩 ③生命为大自然增添了勃勃

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观察下面这组《生命》图片,你对生命的理解是[     ]

①生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富
②世界因为有了生命才如此生动和精彩
③生命为大自然增添了勃勃生机
④生命是以同一种形态存在着
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案
A
举一反三
暑期里,一场暴风雨过后,小冬发现小区花园里的很多小树被风刮的东倒西歪,就叫上了好朋友明亮一起培土浇水,扶正树苗。过了几天,当他们看到自己呵护的小树迎风挺立,感到格外开心。回答1-2题。
1.这则小故事为我们展现了一个_________ 的温馨场景。[     ]
A.自然的力量是无穷
B.朋友之间和睦相处
C.人与自然和谐相处
D.人类主宰自然、改造自然
2.小冬和明亮的行为,启示我们人类对大自然的态度应该是[     ]
A.做自然的主宰,根据人类的需要随意改造大自然
B.征服大自然,对大自然发号施令
C.善待大自然,爱护环境,保护动植物
D.杜绝一切使用自然资源的现象,否则就是破坏自然
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材料一:2011年9月8日,济宁市任城区某中学发生160多名学生集体中毒事件;2011年10月13日下午5时,广东省佛山市南海黄岐的广佛五金城里,一名叫悦悦的女童(化名)在路上被一辆面包车撞倒和碾轧……6分钟时之后,悦悦又被一辆货车碾轧过去。目前悦悦躺在医院重症监护室,生命垂危。
材料二:据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡;2010年,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自***等死亡的,平均每天有40多人,就是说每天有一个班的学生在“消失”。
(1)调查:请问你生活的周围存在哪些安全隐患?请列举出来。
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(2)请谈谈我们为什么要珍爱生命?
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(3)我们应怎样珍爱我们的生命?
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2009年10月19日小刚看到这样一则新闻:全运会威海赛区安徽与河北3名手球运动员确诊患甲型H1N1流感,两队被隔离;山东累计报告甲型H1N1流感592例。
(1)小刚知道甲型H1N1流感是人与猪流感的交叉感染变异形成的,那么应如何看待人与自然的问题呢?
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(2)听说已经有人在这次流感中失去了自己的生命,小刚感到很悲痛。你知道小刚悲痛的原因吗?
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2010年7月10-21日,省会文明办、石家庄市公安交管局出资10万元,在全市范围内集中开展遵守交通法规奖励活动,对当天在各路口寻找到的“第一位不闯红灯的行人”、“第一位不闯红灯的非机动车骑乘人”进行现场奖励。这一活动旨在激励广大市民遵守交通规则,珍爱生命!
行人闯红灯违反了哪项法律?当你遇到有人闯红灯,你会对他说些什么?
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张某是个品学兼优的女孩,可家长和老师都万万没想到她会突然跳楼自***了。悲痛之极的妈妈,事后在张某的日记中找到了答案。原来,张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角,在他们的冲突中,她既不愿意站在妈妈一边,也不愿意站在奶奶和爸爸一边,因为她爱他们大家,这使她的心情常常处于一种矛盾之中,慢慢地,她开始厌倦家人,整日情绪低落,精神恍惚,最后走上了不归路。
品学兼优的花季少女走上了不归路,这是惨痛的教训,我们应该从中吸取哪些教训,珍爱自己的生命呢?
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