观察下面这组《生命》图片，你对生命的理解是[ ]①生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富 ②世界因为有了生命才如此生动和精彩 ③生命为大自然增添了勃勃

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观察下面这组《生命》图片，你对生命的理解是[ ]

①生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富
②世界因为有了生命才如此生动和精彩
③生命为大自然增添了勃勃生机
④生命是以同一种形态存在着
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④

答案

举一反三

暑期里，一场暴风雨过后，小冬发现小区花园里的很多小树被风刮的东倒西歪，就叫上了好朋友明亮一起培土浇水，扶正树苗。过了几天，当他们看到自己呵护的小树迎风挺立，感到格外开心。回答1-2题。
1．这则小故事为我们展现了一个_________ 的温馨场景。[ ]
A．自然的力量是无穷
B．朋友之间和睦相处
C．人与自然和谐相处
D．人类主宰自然、改造自然
2．小冬和明亮的行为，启示我们人类对大自然的态度应该是[ ]
A．做自然的主宰，根据人类的需要随意改造大自然
B．征服大自然，对大自然发号施令
C．善待大自然，爱护环境，保护动植物
D．杜绝一切使用自然资源的现象，否则就是破坏自然

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材料一：2011年9月8日，济宁市任城区某中学发生160多名学生集体中毒事件；2011年10月13日下午5时，广东省佛山市南海黄岐的广佛五金城里，一名叫悦悦的女童（化名）在路上被一辆面包车撞倒和碾轧……6分钟时之后，悦悦又被一辆货车碾轧过去。目前悦悦躺在医院重症监护室，生命垂危。
材料二：据了解，我国每年约有1．6万名中小学生非正常死亡；2010年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自***等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。
（1）调查：请问你生活的周围存在哪些安全隐患？请列举出来。
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（2）请谈谈我们为什么要珍爱生命？
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（3）我们应怎样珍爱我们的生命？
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2009年10月19日小刚看到这样一则新闻：全运会威海赛区安徽与河北3名手球运动员确诊患甲型H1N1流感，两队被隔离；山东累计报告甲型H1N1流感592例。
（1）小刚知道甲型H1N1流感是人与猪流感的交叉感染变异形成的，那么应如何看待人与自然的问题呢？
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（2）听说已经有人在这次流感中失去了自己的生命，小刚感到很悲痛。你知道小刚悲痛的原因吗？
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2010年7月10-21日，省会文明办、石家庄市公安交管局出资10万元，在全市范围内集中开展遵守交通法规奖励活动，对当天在各路口寻找到的“第一位不闯红灯的行人”、“第一位不闯红灯的非机动车骑乘人”进行现场奖励。这一活动旨在激励广大市民遵守交通规则，珍爱生命！
行人闯红灯违反了哪项法律？当你遇到有人闯红灯，你会对他说些什么？
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张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她会突然跳楼自***了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。
品学兼优的花季少女走上了不归路，这是惨痛的教训，我们应该从中吸取哪些教训，珍爱自己的生命呢？
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