为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是[ ]A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物
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| 为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是 |
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A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物
B．人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物
C．在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重
D．生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了 |
答案
| C |
举一反三
| 一个森林探险者，在探险途中被毒蛇咬伤，几分钟过后，身体渐渐地失去了知觉，他只有两个选择：要不砍掉自己中毒的手，然后赶快去找医生求助；要不等在原地，渐渐地失去自己的生命。最后，他砍掉了自己的手，走了十几里山路，找到了医生，保住了自己的生命。对于这位探险者的行为，下面理解正确的是 |
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A．这是珍爱自己生命的表现，在危难的时候牺牲了手而保全了生命
B．没必要这样痛苦，万一没有医生就白白遭受痛苦了
C．生命倒是保住了，但是一只手生活还不如死掉算了
D．生不如死不值得！ |
北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。
我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度及做法？
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| 一个心理学家为了引导人们珍爱生命，在一次报告会上，要求会场上的学生每人拿一张纸，当场撕纸。然后，他告诉学生：“生命，就像你手中的纸一样脆弱。”其实从“撕纸”的过程我们还能了解到 |
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A．生命，都是短暂的
B．生命，对人来说只有一次
C．生命，比纸还脆弱
D．生命，太容易被改变 |
| 珍惜我们的生命，就要求我们 |
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①永不放弃生的希望
②肯定生命尊重生命
③延伸我们的生命
④为了自己的生命，看到别人的生命受到威胁时要躲开
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、②③④ |
上课看动画片时，我们总对恐龙的消失痛心不已，而随着世界经济的发展，每天还有很多物种正在灭绝。
（1）你认为这里的原因有哪些？请列举几个。
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（2）我们应该怎么做才能延缓物种灭绝？
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（3）俗话说：失去了才是珍贵的。请你对“生命的存在”谈谈你的认识？
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