这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原…这首《爱的奉献》启示我们[ ]A．奉献会充实人们的生活 B．

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这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原…这首《爱的奉献》启示我们[ ]
A．奉献会充实人们的生活
B．奉献让人感受到生活的美好
C．奉献让人感受到生命的价值
D．奉献会让人感受到帮助他人和造福他人的欢乐

答案

举一反三

诺贝尔物理奖的获得者李政道在回忆他在西南联大学习时说：当时灯光很弱，大家就到茶馆学习，讨论问题，因为茶馆很便宜而且灯光又强。他的物理学基础就是在这样的条件下奠定的。这启示我们[ ]
A．青少年时期要发奋学习
B．生命的价值是靠行动来实现的
C．珍惜青春时光的人一定能取得突出的成就
D．热爱生活要从现在做起

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作为中学生我们可以从日常生活的点滴小事中实现自己的人生价值，比如[ ]
A．节约一滴水，少用一双一次性筷子
B．积极参加捐助希望工程、春蕾女童活动
C．盲目攀比，注重以物质生活的富足展示所谓的个性

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“雷锋在我心中，奉献与我同行”。下列说法与这句话表达意思不同的一句是[ ]
A．热心献社会，真情暖人间
B．你的是我的，我的也是我的
C．送出一份爱心，收获明媚阳光
D．用心点燃希望，用爱温暖人间

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一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该只追求生命的长度，而更应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的是[ ]
A．生活条件的优越和舒适
B．生活中的艰辛和曲折
C．人的生命的价值和意义
D．生活中的快乐和悲伤

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两千多年前，春秋时代的教育家孔子提出“因材施教”的思想；一千多年前，唐朝大诗人李白发出“天生我材必有用”的感慨；如今，世界教育共同的理念是发挥学生的个性。这些观念都说明了[ ]
A、我们每个人即使无所事事，也能成为某方面的人才
B、我们每个人的心理特点、兴趣爱好、思维方式、发展方向都是不同的
C、老师的教学方法必须多种多样
D、无论在什么情况下，别人都必须尊重我们的个性

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