不知不觉,青春的脚步正向我们慢慢走近,突然有一天,我发现我长大了。(1)青春期又是一个矛盾的青春期;我们在青春期往往会遇到哪些矛盾呢? ____________
题型:江苏省期中题难度:来源:
不知不觉,青春的脚步正向我们慢慢走近,突然有一天,我发现我长大了。 (1)青春期又是一个矛盾的青春期;我们在青春期往往会遇到哪些矛盾呢? ___________________________________________________________________________________________ (2)面对青春期的矛盾,你应该怎么做? ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)独立性和依赖性;自制性和冲动性;封闭性和开放性; (2)不必烦恼,勇于正视;认真分析,积极解决。 |
举一反三
追星在当前中学生很普遍,他们喜欢挂心目中偶像的照片,仿照偶像的言行举止,据报道:为了观看心目中的偶像的演唱会,有些学生甚至逃课;有些学生为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病,为此初一(1)班决定在全校开展一个调查,请你帮助完成下列问题。 (1)搞这次调查可以采取哪些方式? ___________________________________________________________________________________________ (2)“明星现象”产生的根源是什么? ___________________________________________________________________________________________ (3)你怎样正确对待明星崇拜? ___________________________________________________________________________________________ |
升入初中后,随着生理的发育和心理的发展,同学们越来越开始注意修饰自己的容貌,在举止上懂得约束,在行为上往往会考虑后果。 同学们的这些变化说明了什么? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
小记者:进入青春期后,我们发生了一系列明显的生理变化。面对这些变化,有些同学产生了过分激动、羞涩、烦躁、恐慌等心理反应,影响了正常的学习和生活。我们应以怎样的心态来对待这些生理变化呢? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
小记者:进入青春期后,有的同学认为自己长大了,渴望自主地安排自己的生活,可爸爸妈妈过多的干预让自己厌烦;有的同学经常为了一点小事而冲动,为不能控制好自己的情绪而烦恼;有的同学说,前排那位女生的形象老是出现在自己的脑海里,以至于连老师的提问都没听见,为此老师没少批评我。我们应怎样排解这些烦恼呢? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
活动一:在学校开展的“读懂青春期”为主题的读书活动中,你是否搞清楚了以下问题: (1)以前你是如何看待青春期心理矛盾的?请列出自己解决心理矛盾的方法。 ___________________________________________________________________________________________ (2)过去你是如何看待男女同学交往的?今后打算怎样去做? ___________________________________________________________________________________________ 活动二:请结合自己生活中的实例,与同学交流一下自己是如何调节和控制消极情绪的? ___________________________________________________________________________________________ |
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