生活情趣有高雅和庸俗之分。为了让同学们分清高雅和庸俗的界限,某校七(2)班同学对中学生常见的行为进行了调查。下面是他们调查报告的一部分。中学生常见的庸俗情趣有:
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生活情趣有高雅和庸俗之分。为了让同学们分清高雅和庸俗的界限,某校七(2)班同学对中学生常见的行为进行了调查。下面是他们调查报告的一部分。 中学生常见的庸俗情趣有: ①沉溺于网络游戏; ②阅读不健康的书籍; ③__________________________________; ④__________________________________; (1)你认为中学生还有哪些庸俗情趣?请你补充到③④的横线上。 (2)请分别谈谈以上这些庸俗情趣的危害。 ________________________________________________________________________________ (3)假如有同学让你也这样做,你该怎么办? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)③吸烟、酗酒;④赌博; (2)沉迷于网络游戏,不仅浪费了大量宝贵时间,还会花掉许多金钱,甚至走违法犯罪的道路;阅读不健康的书籍,会毒害人的思想,影响青少年的身心健康;吸烟、酗酒有害身心健康;赌博是我国法律所禁止的行为,会腐蚀人的思想和灵魂等; (3)坚决抵制这些庸俗的生活情趣,同时劝告那些同学早日从网络游戏、不健康的书籍、吸烟、酗酒、赌博中走出来,努力培养高雅的生活情趣,做一个遵纪守法、文明高尚的人等。 |
举一反三
我们的生活就像一本厚厚的书,当翻开书阅读的时候,各种各样、丰富多彩的生活情趣,就会一个一个地呈现在我们的眼前。人们的生活越是丰富多彩,人们对生活的感受和体验也会越充实、越深刻,生活情趣也就更加丰富。情趣,体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活与平凡小事中发现乐趣,体验情趣。为了进一步了解同学们的生活情趣,指导同学们培养高雅的情趣,诚信中学政治教研组组织部分同学进行了一次以七年级同学为主要调查对象的社会调查活动,下面是他们调查的部分情景,请你详细阅读后,完成相关情景设问。 情景一调查一组的同学通过调查得知:七(3)班的小丽同学,在暑假期间来到革命圣地延安参观旅游。她一路上拍了许多照片,回到家后,她把照片进行整理,在每张照片下面还写上了旅游时的感受,并注明时间、地点。她把这本照片集取名为《圣地风光》,经常翻看并与爸爸、妈妈重温暑期生活。 情景二调查二组的同学在调查中了解到:七(9)班的小灵同学近来迷上了网络游戏,经常一放学就跑到网吧玩游戏,一玩就是五六个小时,有时一直玩到深夜。没有钱时,他就对爸爸说谎,说是购买复习资料,拿到钱后又去网吧,耽误了学习,学习成绩已经明显下降。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)调查情景一和情景二中两位同学的情趣分别属于什么情趣? ________________________________________________________________________________ (2)有人说:“情趣就是兴趣。”你是否赞成这种说法?请简要说明理由。 ________________________________________________________________________________ (3)不同的情趣对我们的学习、生活会产生不同的影响,请你结合所学知识谈谈情趣对自己的影响。 ________________________________________________________________________________ |
高雅的生活情趣来源于____________、对生活___________ 的感受。 |
我们要善于将好奇心转化为____,从而培养自己高雅的生活情趣。 |
我们的基本任务和主要生活内容,是____,在____ 各方面发展和提高自己。 |
在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操——一种的_________情感。如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、_________的情感、_________的情感等。所有这些情感,都是________的表现。 |
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