杨孟衡6岁那年，因遭高压电击失去了双臂，13岁他开始追逐奥林匹克梦想，17岁他重新回到了阔别两年的学校，19岁他用脚写字，成为宜良县高考文科状元。2010年，杨
题型：不详难度：来源：
杨孟衡6岁那年，因遭高压电击失去了双臂，13岁他开始追逐奥林匹克梦想，17岁他重新回到了阔别两年的学校，19岁他用脚写字，成为宜良县高考文科状元。2010年，杨孟衡的新书《无翼也飞翔》出版发行。感悟杨孟衡，下列观点你认为错误的是（ ）| A．在挫折面前，我们并不是无能为力的 | | B．挫折对任何人来说都是一场难以应付的灾难 | | C．挫折有利于磨炼意志，增长智慧和才干 | | D．对于敢于面对挫折的人来说，挫折孕育着成功 |
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答案
| B |
解析
| 本题考查挫折的作用。挫折的作用：⑴消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用： 磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”）。故错误的是B，选B。 |
举一反三
肖明最近一段时间心情很不好，月考成绩比上次下降了六名，演讲比赛没有出线，肖明要走出阴影，有效的方法是
①冷静分析挫折产生的原因，从容面对
②多与同学交流，寻求他们的帮助
③善于自我排解，自我疏导，认识挫折是暂时的
④坦然面对挫折，积极进取、探索创新 |
被评为“2005感动中国十大人物”之一的湖南怀化学院的大学生洪战辉，从13岁起，他一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹，带着妹妹求学12年。在颁奖典礼上，他动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”
结合上述情境,运用所学知识，请你参与：
(1)知识再现：谈谈挫折给人带来怎样的影响？（4分）
(2)条分缕析：请你说说洪战辉身上值得我们学习的优良品质。（2分）
(3)出谋划策：请你为学校开展“学习洪战辉，做生活强者”系列教育活动设计出两种切实可行的活动形式。（2分）
(4)现身说法：请你谈谈自己战胜挫折行之有效的两点方法。（4分） |
| 导致挫折的因素有客观和主观两个方面。主观因素通常难以控制，客观因素则多数可以控制。 |
“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。”有位同学从这首小诗领悟到：要想成功就必须多受挫折，经历的挫折越多，就越能成功。
结合个人感悟，运用所学知识，简要评析上述观点为什么是错误的。（6分） |
2008年9月1日，温家宝总理参加北川中学开学典礼时，鼓励大家“面向光明的未来，昂起倔强的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，向前，向光明的未来前进”。温总理的讲话启示我们面对挫折应
A．执拗不改，决不回头
| B．拼搏一阵，无需坚持
| C．勇敢面对，永不言弃
| D．回避挫折，选择坦途
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