(1)请同学们完成下列句子:(每小题1分,共5分)①如果老师让我在大会上发言,我会在衣着上穿得
题型:不详难度:来源:
(1)请同学们完成下列句子:(每小题1分,共5分) ①如果老师让我在大会上发言,我会在衣着上穿得 。 ②在公共场所,我之所以会约束自己的不良习惯,是因为 。 ③有人当众叫我外号时,我会 。 ④父母老师当众批评我时,我会 。 ⑤当受到别人的歧视或侮辱时,我会 . (2)请说说下列情况你会怎么做?(每小题2分,共6分) ①如果在穿着方面不如同学,是否就低人一等,有点儿抬不起头来? ②如果同学家条件比较差,你怎样与他相处才能维护他的自尊? ③如果你有些与众不同,比如相貌丑一点儿,成绩差一点儿,脾气暴一点儿,有点儿口吃,带点儿外地口音等,你将怎样维护自己的尊严? |
答案
(1)具体答案略言之有理即可(每小题1分,共5分)践行自尊和人格 (2)①我不会觉得低人一等。过分注重穿着,是爱慕虚荣的表现。一个人内在的气质和修养才是最重要的。②自己首先养成朴素节俭的生活作风,以谦虚诚实的心态和他交往,关注他的长处和优势,热情鼓励他取得进步,尊重他的人格。③不容许别人歧视、侮辱自己,积极发展和展示自己的个性特长,尽可能改变或改掉自己的缺点和不做,等等。(每小题2分,共6分) |
解析
试题分析:(1)这是系列情景,考查维护自尊和人格的意识,达到学以致用的效果。(2)说的好不如做的好。这是从不同的角度,不同的情景来考查维护自己尊严的能力,看重自己的人格,维护尊严;发展自我,赢得尊重;尊重他人,获得自尊。活学活用,灵活应用。 |
举一反三
请你说一说:(7分) 自习课上,大家都在认真做作业,唯有小雨和小倩在讲闲话,说话声还很大。纪律委员要求他俩安静点,可他们认为这伤害了她们的自尊。 请你用所学的知识给他们做做思想工作。 |
出现心理闭锁后,任其发展下去,会出现的危害有( ) ①是青春期正常心理反应 ②会影响与同学、朋友的正常相处和交往 ③会使心理上产生不同程度的孤独 ④会形成有缺陷的人格 |
“己所不欲,勿施于人”告诉我们在人际交往中要( )A.平等地享有法定的权利 | B.换位思考,设身处地替对方着想 | C.宽容别人,委屈自己 | D.同情处于不利地位的人群 |
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在校运会上,小明打破了初中男子100米的校运会记录,在一片赞许声中,小明登上了领奖台,此时,小明的心里格外激动,这是因为:( ) ①他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足 ③他的成绩得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力 |
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