南京大屠杀遇难同胞纪念馆进口处镌有“死难者300000”的字样,这样做的主要目的是A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目B.丢中国人的丑,让世人耻笑C.记住仇恨,
题型:不详难度:来源:
南京大屠杀遇难同胞纪念馆进口处镌有“死难者300000”的字样,这样做的主要目的是A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目 | B.丢中国人的丑,让世人耻笑 | C.记住仇恨,力图报复 | D.让国人知耻而后勇,奋发图强 |
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答案
D |
解析
试题分析:首先我们来看B,明显错误。A的说法只看到了表面现象。而且这种说法本身欠妥当。C的说法与我国是一个热爱和平的大国相背离,所以错误。因此我们就可以选出正确答案了。 点评:这种题型是常见的考试的一种形式,例如:【2010年广西省南宁市中考试题】3、市民程某南宁某街道附近的墙上张贴了很多“悬赏通告”.在通告上将与其有经济纠纷的章某称为诈骗犯”,并将章某父母的详细住址、姓名和电话号码等一起公布出来.引发了附近众多市民的围观和议论。程某的行为 A.值得肯定,是正确行使公民权利的表现 B.合法的,是积极与违法行为作斗争的表现 c.不合法,侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权 D.不合法,“悬赏通告”只能针对章某本人,不能涉及其父母 |
举一反三
七(1)班的同学在讨论自尊自信的问题,你认为不正确的是A.要自尊自信,不要自卑 | B.要自尊自信,不要自傲自负 | C.知耻的人是不自尊的人 | D.要自尊自信,不要虚荣 |
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法国思想家蒙田曾经说过:“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这说明A.人格没有高低贵贱之分,都是平等的 | B.皇帝的人格比鞋匠的人格高贵 | C.皇帝和鞋匠的灵魂是一样的 | D.皇帝可能是鞋匠出身,鞋匠也可能将来做皇帝 |
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“只有人中人,没有人上人,也就没有人下人。”陶行知的这句话启示我们A.人是平等的,没有长幼之分 | B.人与人之间是没有差别的 | C.要平等待人,尊重他人 | D.人与人之间是有等级的 |
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徐悲鸿早年在法国留学时,一个法国学生对他说:“中国人愚昧无知,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿向法国学生提出挑战。结果,徐悲鸿在此后的数次比赛中,都得了第一。这件事说明A.这个法国学生没有自尊心 | B.徐悲鸿善于扬长避短 | C.这个法国学生过于自负 | D.徐悲鸿把个人的自尊上升为集体、国家和民族的尊严 |
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判断题(正确的写A,错误的写B。每小题2分,共10分) 小题1:爱心是营造良好班风的情感基础。 小题2:起绰号取笑他人是不尊重人的表现,侵犯了别人的尊严。 小题3:只要自信,就一定会成功。 小题4:要做到将心比心,推己及人的关键在于己所不欲,勿施于人。 小题5:自卑是一种消极的自我评价,总是和失败相伴。 |
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