在大街上，一位腿部有残疾的人正一瘸一拐地走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路。小雨的这一行为A．是不尊重他人的表现B．表明他没有自尊心C
题型：不详难度：来源：
在大街上，一位腿部有残疾的人正一瘸一拐地走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路。小雨的这一行为| A．是不尊重他人的表现 | B．表明他没有自尊心 | | C．不会为他赢得别人的尊重 | D．会受到人们的谴责 |
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答案
| ACD |
解析
| 一个人要得到他人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。题干中小雨的行为是不尊重他人的表现，应受道德的谴责。与他有没有自尊心毫无关系。故B不选。 |
举一反三
2011年10月，陕西西安市未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求他们佩戴。该校教师解释，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾，以资鼓励。
某校七年级各班准备就该小学的这种做法召开一次主题班会，请你也参与进来：
(1)请为这次班会设计一个主题。（2分）
(2)“绿领巾”事件会对那些成绩不好的学生造成怎样的影响？（两个方面即可，4分） ．
(3)生活中我们怎样做到尊重他人？（两个方面即可，4分） |
佩淑一直很自卑，因为她是全班最矮的一个。常听别人说：个头太矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会很难……佩佩觉得未来的生活失去了七彩阳光。
作为佩锨的好朋友，请你帮她解决以下问题：
(1)怎样才能树立和培养自信心？（两个方面即可，4分）
(2)为什么要培养自信心？（两个方面即可，4分）
(3)请设计一条有关自信的标语鼓励佩佩。（2分） |
阳阳班级的同学萍萍长得不好看，而且还有残疾，同班同学林涛很喜欢取笑她。对此，下列看法不正确的是| A．不尊重他人，就得不到别人的尊重 | | B．“己所不欲，勿施于人”我们要学会换位思考 | | C．人与人的平等，集中表现在人格和社会地位上的平等 | | D．我们要正确对待人与人之间的差异，增强平等意识 |
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在人际交往中,讲不讲礼貌带来的结果是完全不同的.对人有礼貌,从根本上说是| A．展示自己的个人魅力 | B．为了获得他人的称赞 | | C．表示对他人的尊重 | D．给他人留下好印象 |
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【文明交往促提高】（5分）
掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐成熟的标志。
情境一：小红在家总爱和父母“顶牛”，她觉得父母不理解她，为此感到很苦恼。情境二：八（2）班同学学习讨论名言：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”。情境三：小亮被评为班级道德模范标兵。班主任张老师介绍说：“小亮在班里与人发生误会时能够原谅同学的过错；答应别人的事情，总是想办法兑现；从不说谎话；对于身体有残疾的同学，他不歧视.不嘲笑，鼓励他（她）们勇敢地面对人生。”
（1）同伴互助：人人都盼望着有个温馨的家。请告诉小红与父母交往的小窍门。（2分）
（2）心灵感受：从情境二可看出礼貌是人区别于动物的重要标志，谈谈你对礼貌重要性的认识。（２分）
（3）交往品德：情境三中的道德模范标兵小亮具有哪些良好的交往品德？（１分） |
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