(1)与人交往时卑躬屈膝,低三下四。正确做法:_________________________________________________________
题型:安徽省期中题难度:来源:
(1)与人交往时卑躬屈膝,低三下四。 正确做法:______________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________(2)有的学生让家长到学校当值日生。 正确做法:______________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________ |
答案
(1)正确做法:维护自己的人格尊严,不要自我贬低。理由:有了尊严,能使我们形成健康人格,更好地立身社会。 (2)正确做法:①克服依赖心理,独立生活。②要懂得管理好自己的生活。理由:自立自强是一种优秀的品质。 |
举一反三
材料一:小刚在小学时就一直当班长。升入初中后,就对小学的同学和老师说,自己肯定还是班长。但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往日的活泼。 材料二:甲乙同学是同桌,有一天,甲同学带来一个新文具,乙同学看后不服的说:“我妈妈马上给我买最新款的,比你这个可好多了。” 材料三:小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”,就觉得自己很难看,想尽一切办法节食,以致得了厌食症,身体极度虚弱,不得不休学。 阅读材料,回答问题: (1)以上材料中,三名同学的“烦恼”是什么心理品质的表现?是真正的自尊吗?为什么? ________________________________________________________________________________ (2)请你为他们想想办法,怎样才能摆脱这些烦恼? ________________________________________________________________________________ |
材料一:小刚说:“我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。假如让别人知道我有所不知,有所不懂,就会有失自尊。我必须永远高人一等。……”晚年的发明之师爱迪生,对下人说:“你们不要向我建议什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。” 材料二:小娟因为数学成绩不理想,在数学课堂上不敢举手,不敢当众表达自己的看法。 根据上述材料,回答下列问题: (1)材料一、二分别说明了什么心理现象?为什么? _______________________________________________________________________________ (2)以上这些心理现象有什么共同点? _______________________________________________________________________________ (3)在日常生活和学习中,你打算怎样做一个自信的人? _______________________________________________________________________________ |
发明家爱迪生在实验中经历了25000次失败,单他对发明蓄电池的信心始终如一,最后终于获得成功。这个事例说明 |
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①自信有助于成功,自信是成功的基石 ②相信自己,才能大胆尝试,接受挑战 ③自信是遇到困难永不低头的巨大精神动力 ④实力是支撑信心的唯一杠杆 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ |
升入初中后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果,为的是塑造更新的形象,以赢得别人对自己的肯定。这些都是 |
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A.自我尊重和自我爱护的表现 B.虚荣心严重的表现 C.要求他人,集体和社会对自己尊重的心理 D.自卑心理严重的表现 |
到了初中阶段,同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触,而不是居高临下地教训自己。这反映了 |
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A.中学生都渴望表现自己 B.中学生要求他人尊重自己 C.中学生都关心自己的形象 D.中学生已经成熟了 |
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