美国一位心理学家曾做过这样一项实验研究，他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：“你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。”在之后十几年的追踪研究中，他
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| 美国一位心理学家曾做过这样一项实验研究，他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：“你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。”在之后十几年的追踪研究中，他得出了惊人的结果，这一个班的学生确实如他所说的那样，个个出类拔萃。这说明 |
| [ ] |
A．“权威性的谎言”具有权威性的力量
B．自尊自信可以促人成功
C．有发展前途的孩子成功的机遇大
D．这只是一个偶然的现象 |
答案
| B |
举一反三
| 孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”对于这句名言，你认为理解不正确的是 |
| [ ] |
A．知耻，是自尊的重要表现
B．针对自己不合适的行为，自尊的人感到惭愧
C．悦纳自己，最重要的是要学会认识和了解自己
D．为了保护自尊心，长期制造虚假的自我 |
| “八仙过海，各显其能”的故事启示我们，在培养自尊自信时应该 |
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A．有正确的方向
B．志存高远
C．寻找个人自尊自信的支点
D．多创造成功的记录 |
| 七年级学生小峰数学考试得了33 分，因需回家找父母签字，自己觉得分数太少，没有面子，便买了支红笔将“33”分改成了“83”分。他的这种做法是 |
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①自尊心强的表现
②虚荣心重的表现
③一件小事，不影响其做人的原则
④一种追求表面上荣耀、光彩的心理
A．①②③④
B．②③④
C．②④
D．①③④ |
下面是《少年牛顿的故事》中的三个情节：
情节一
一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都围过来，啧啧称赞：“风车好漂亮！”也有的说：“风车看上去挺灵巧的。”
情节二
“你懂得原理吗？”一个同学问小牛顿，这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上，他非常尴尬，满脸通红，那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一个小木匠而已！”小牛顿伤心透了，哭着离开了同学们。
情节三
小牛顿发愤图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理，并且以后凡是他看见的东西他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研精神更强了，终于成为著名的科学家。
请回答：
（1）上述三个故事情节分别说明了什么？
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（2）上述故事告诉我们一个什么道理？
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从前，有个人到邻居家的菜园里偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的菜园，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我这儿的菜为啥长得那么好，对吗？我这儿的菜，好看，也好吃，不信？先尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
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（2）偷菜人后来为什么会成为“众口称赞的好人”？
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