美国一位心理学家曾做过这样一项实验研究,他在某中学新生开学的第一天,对其中的一个班宣布:“你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。”在之后十几年的追踪研究中,他

美国一位心理学家曾做过这样一项实验研究,他在某中学新生开学的第一天,对其中的一个班宣布:“你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。”在之后十几年的追踪研究中,他

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美国一位心理学家曾做过这样一项实验研究,他在某中学新生开学的第一天,对其中的一个班宣布:“你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。”在之后十几年的追踪研究中,他得出了惊人的结果,这一个班的学生确实如他所说的那样,个个出类拔萃。这说明[     ]
A.“权威性的谎言”具有权威性的力量  
B.自尊自信可以促人成功  
C.有发展前途的孩子成功的机遇大  
D.这只是一个偶然的现象
答案
B
举一反三
孟子曰:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”对于这句名言,你认为理解不正确的是    [     ]
A.知耻,是自尊的重要表现  
B.针对自己不合适的行为,自尊的人感到惭愧  
C.悦纳自己,最重要的是要学会认识和了解自己  
D.为了保护自尊心,长期制造虚假的自我
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“八仙过海,各显其能”的故事启示我们,在培养自尊自信时应该[     ]
A.有正确的方向  
B.志存高远  
C.寻找个人自尊自信的支点  
D.多创造成功的记录
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七年级学生小峰数学考试得了33 分,因需回家找父母签字,自己觉得分数太少,没有面子,便买了支红笔将“33”分改成了“83”分。他的这种做法是[      ]
①自尊心强的表现
②虚荣心重的表现
③一件小事,不影响其做人的原则
④一种追求表面上荣耀、光彩的心理  
A.①②③④    
B.②③④  
C.②④    
D.①③④
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下面是《少年牛顿的故事》中的三个情节:    
情节一  
一天,小牛顿带了一架自制的小风车到学校,同学们都围过来,啧啧称赞:“风车好漂亮!”也有的说:“风车看上去挺灵巧的。”    
情节二
“你懂得原理吗?”一个同学问小牛顿,这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上,他非常尴尬,满脸通红,那同学更加起劲地说:“哼!说不出制作原理,还拿出来显摆,你不过是一个小木匠而已!”小牛顿伤心透了,哭着离开了同学们。    
情节三
小牛顿发愤图强,他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理,并且以后凡是他看见的东西他都要问个为什么,直到弄懂为止。长大后,他的钻研精神更强了,终于成为著名的科学家。  
请回答:
(1)上述三个故事情节分别说明了什么?
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(2)上述故事告诉我们一个什么道理?
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从前,有个人到邻居家的菜园里偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的菜园,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我这儿的菜为啥长得那么好,对吗?我这儿的菜,好看,也好吃,不信?先尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。
(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?
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(2)偷菜人后来为什么会成为“众口称赞的好人”?
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