2009年元旦前夕,某校七年级2班老师让几个同学负责组织本班的庆元旦文艺晚会,几位同学思忖了一下,回答说“行,我们能行!”。他们的这种表现是[     ]A.自

2009年元旦前夕,某校七年级2班老师让几个同学负责组织本班的庆元旦文艺晚会,几位同学思忖了一下,回答说“行,我们能行!”。他们的这种表现是[     ]A.自

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2009年元旦前夕,某校七年级2班老师让几个同学负责组织本班的庆元旦文艺晚会,几位同学思忖了一下,回答说“行,我们能行!”。他们的这种表现是[     ]
A.自尊的表现   
B.自信的表现   
C.自立的表现   
D.自强的表现
答案
B
举一反三
我们进入中学以后,为塑造自身良好的形象,越来越注意在容貌上和衣着上修饰自己,约束自己的言行,以赢得别人对自己的肯定,这些都是同学们______的表现。[     ]
A.自立   
B.自强      
C.自尊      
D.自信
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小林学习还是比较认真的,但他有个毛病,遇到困难就怀疑自己的能力。请你从下面选一句最适合的话,送给他[     ]
A.不满是向上的车轮                             
B.千里之行,始于足下
C.点燃自信之灯,你定会发现自己有惊人之处       
D.少壮不努力,老大徒伤悲
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当我们的某些可取之处受到老师和家长的肯定时,就会显得分外高兴,心情十分舒畅。这是因为我们的[     ]
A、自信心受到了肯定,得到了满足         
B、自尊心受到了肯定,得到了满足
C、好奇心受到了肯定,得到了满足         
D、虚荣心受到了肯定,得到了满足
题型:0116 期末题难度:| 查看答案
丽丽总觉得自己成绩差,长得又难看,家里又没有楠楠家有钱。她为此总是闷闷不乐,觉得自己活得没有意思,丽丽的这种意识是[     ]
A.自律的表现       
B.自卑的表现       
C.自信的表现      
D.自负的表现
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以下行为中,属于自尊自信者行为的是                   [     ]
A.用正确的言行维护自己的人格尊严,不做有损自己名誉形象
B.用不正当的手段去抬高自己
C.把个人荣誉和好处作为支配自己行为的动力
D.把自己看得处处比别人强
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