自尊者达观，面对他人批评时的正确态度是[ ] A．过于敏感，斤斤计较 B．有则改之，无则加勉C．事事要多忍让，不与他人过多争论 D．得理不让人，及时予以

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自尊者达观，面对他人批评时的正确态度是[ ]
A．过于敏感，斤斤计较
B．有则改之，无则加勉
C．事事要多忍让，不与他人过多争论
D．得理不让人，及时予以回击

答案

举一反三

美国一位心理家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说得那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么 [ ]
A．“权威性的谎言”具有权威性的力量
B．自尊自信可以促人成功
C．有发展前途的孩子成功的机遇大
D．这是一个偶然的巧合

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生活中，人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面对不如意我们正确的态度应该是[ ]
①不气馁，不灰心，不放弃 ②自己相信自己，自己看得起自己 ③自己尊重自己 ④可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值 ⑤想尽一切办法，超越别人
A．①②③④
B．②④
C．①②③⑤
D．①②③④⑤

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自负不同于自信，就在于[ ]
①自负者依据的事实是虚假的 ②自负者追求的目标根本就不能达到 ③自信者的依据是真实 ④自信的人所追求的目标是真实的
A．①②③④
B．②④
C．①②③
D．①②④

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心理咨询：我班有位女同学，平日里难得听到她说话，更看不到她参加集体活动。后来我问她，是什么原因造成的这样孤僻。她说总觉得同学们都瞧不起他，仿佛都在有意孤立她，而且她觉得自己什么都不行，所以不敢轻易说话，也不参加集体活动，更害怕抛头露面。
（1）请你帮助分析一下，这位女同学有一种什么心理在作怪？
                                                                                                                                                                （2）你能帮她出出主意，怎样克服这种心理呢？

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材料一：小刚在小学时就一直当班长，升入初中后，就对小学的同学和教师说，自己肯定还是班长，但他后来并未当选，从此觉得脸上无光，也没有了往日的活泼。
材料二：甲乙同学是同桌，有一天，甲同学带来一个新文具，乙同学看后不服的说：“我妈妈马上给我买最新款的，比你这个可好多了。”
材料三：小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”，就觉得自己很难看，想尽一切办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。
阅读材料，回答问题：
（1）以上材料中，三名同学的“烦恼”是什么心理品质的表现？是真正的自尊吗？为什么？


（2）三名同学的心理对各自的生活和学习有什么危害？



（3）请你为他们想想办法，怎样才能摆脱这些烦恼？

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