小亮在班里不仅学习好，而且乐于助人，老师和同学们时常称赞他。每当这时小亮心里总是十分高兴。这主要是因为小亮的 [ ]A．虚荣心得到了满足 B．自负的心理

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小亮在班里不仅学习好，而且乐于助人，老师和同学们时常称赞他。每当这时小亮心里总是十分高兴。这主要是因为小亮的 [ ]
A．虚荣心得到了满足
B．自负的心理得到了满足
C．自尊心得到了发展
D．自信心得到了满足

答案

举一反三

美术课上，阿蕾同学的图画画得很有新意，同学们纷纷鼓起掌来。看到自己的长处后，她的兴趣越来越浓，劲头更足了，后来在市中学生美术比赛中获一等奖。回答1~2题。
1．上述材料说明[ ]
A．只要获得成功，就能获得自信心
B．只要他人给予积极评价，就能获得自信心
C．坚持不懈、顽强拼搏是成功的基石
D．发现自己的长处，是自信的基础2．同学们对阿蕾同学表示祝贺，她却说这是“同学和老师帮助的结果”。对此同学们议论纷纷。你认为下列议论中不正确的观点是。[ ]
A．阿蕾非常虚心
B．阿蕾有感恩之心
C．阿蕾的言行是缺乏自信的表现
D．尊重别人的人能赢得别人的尊重

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七年级下册思想品德课学完了，我们要系统把握教材，完整地理解教材内容。你认为七下思想品德教材主要讲了哪些内容？请将关键词写出来。（至少六个）

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观察下图，进行概括。

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新学期，七年级（1）班学生利用班会时间举行一次“弘扬五四精神”演讲比赛，三位选手在比赛前各有不同的心理状态：小红想：全区全市的比赛我都参加了，这种小比赛根本没什么可准备的，冠军非我莫属。小文略显紧张，时不时来一次深呼吸，但他不断暗示自己：不要担心，演讲稿我已经准备的相当充分了，要相信自己一定会取得好成绩！小安紧张得手心直冒汗，心想：我胆小，声音也小，肯定不行，上台应付应付算了，参加比赛真没有什么意思。针对上述情况，请探讨下列问题：
（1）根据三个人的心理活动，你认为他们的心理分别属于什么心理？

（2）这种心理对他们各自会有什么不同的影响？猜猜他们谁会在比赛中取得好成绩？



（3）针对他们中的不健康心理，请你分别提出两条具体建议。

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上小学时，小丽是班长，小红是副班长。上初中后，小红被选为学习委员，小丽却没能成为班干部。小丽伤心得哭了，发誓不再理小红。于是，有同学说：“小丽的自尊心真强啊！”这种说法是 [ ]
A．正确的，因为小丽用实际行动维护了自尊
B．错误的，没有看到自尊与虚荣的本质区别
C．错误的，是对小丽的讽刺、挖苦
D．正确的，体现了对小丽人格的尊重

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