人的一生其实就是在不断自我创造的过程。（）

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答案

对

解析

试题分析：人是世界上独特的生命个体，与其他生命形式相比，人类的生命最具有智慧，人可以凭借自身的智慧过一种创造的生活。对于每个人来说，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。我们要充实生活的每一个瞬间，创造生命的价值。因此，题中人的一生其实就是在不断自我创造的过程的表述是正确的。

举一反三

阅读材料，回答问题。
材料一四川汶川地震中，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。
材料二进入初中以来，小玲觉得自己长大了，但父母还是把她当小孩子对待，她很反感，但又感觉有时又离不开父母；她尝试着自己做了一些事情，又经常做不好，所以经常很烦躁，又觉得困惑、害怕；她心中的郁闷总是不想和父母老师说，更倾向于把心中的想法写进自己的秘密日记中。
材料三追星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课；有些学生对自己怎么看怎么不顺眼，非常自卑，为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病。
（1）从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么？（3分）
（2）材料一告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？（3分）
（3）你觉得她在青春期遇到了哪些矛盾？（3分）
（4）你觉得小玲该怎样缓解烦躁？（2分）
（5）你认为应当怎样正确对待明星崇拜？（4分）

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寻找最美中学生传递校园正能量近年来，“最美人物”频频出现，他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度，不断地感动着我们，传递着健康向上的正能量。假如你所在学校计划组织一次寻找身边的“最美中学生”活动，发现身边的“微”感动．然后向全校师生推介，请你参与。
(1)请你运用所学知识，代表活动组委会拟定一份“最美中学生”推荐标准。(6分)
(2)根据上述标准，请你推荐身边的“最美中学生”，为他(她)撰写一份简要的典型事迹介绍并附加推荐词，在校园网上发布。(如果你做得比他们更好，也可推荐自己)（答案中不得出现真实的校名、人名等信息，8分)

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"不为失败找借口，要为成功找方法"。这句话告诉我们要想获得成功必须 ( )

A．自信	B．自强
C．自负	D．自尊

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"感动中国"2013年度人物黄旭华的颁奖词：时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。黄旭华的先进事迹启示我们 ( )

A．人生价值在于奉献	B．生命需要珍惜
C．尽责必须默默无闻	D．诚实守信做人

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维护国家的尊严是每个公民的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出。下列符合这一观点的名言警句是 ( )

A．国家兴亡，匹夫有责	B．我为人人，人人为我
C．人不犯我，我不犯人	D．好好学习，天天向上

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人的一生其实就是在不断自我创造的过程。（ ）