在重庆，有这样一群人，默默无闻，却日行一善，为这个城市不断凝聚正能量。在人群中，你很可能无法一眼辩认出他们模糊的面目，他们却是山城“最美”的面孔；农村干部胡世贵

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在重庆，有这样一群人，默默无闻，却日行一善，为这个城市不断凝聚正能量。在人群中，你很可能无法一眼辩认出他们模糊的面目，他们却是山城“最美”的面孔；农村干部胡世贵，8次参与救火，3次负伤，被群众称为“救火英雄”；九岁小学生杨彦卿捡到8000元，通过物管找到了失主；退休干部冯学明，退休11年坚持学雷锋做好事1000多件，被称“活雷锋”；小学教师刘强，重病八年一直坚守偏远村小教学岗位……
他们为什么被誉为“最美”面孔？（2分）
让“最美”的道德之花遍地开放，需要每一个都付出努力。你会怎么做呢？（2分）

答案

(1) 他们见义勇为、拾金不昧、乐于助人、无私奉献、有责任感。
(2) 思想上：树立责任心，立场服务社会。
行动上：从身边的小事做起，如帮助同学，关心家人、老师、长辈。

解析

试题分析：(1) “最美”可以理解为优秀的品质。胡世贵勇救火场，体现了见义勇为、有责任感。杨彦卿将失物交还失主，体现了拾金不昧、乐于助人。冯学明的学雷锋体现了乐于助人、无私奉献。刘强重病坚守岗位体现了高度的责任感。
(2) 从两个方面来回答这个问题，思想上：树立责任心，立场服务社会。从身边的小事做起，如帮助同学，关心家人、老师、长辈。
点评：本题以最美教师张丽莉为背景设置材料，选项涉及教师的爱、有利于弘扬社会正气等方面，当然也可以从责任角度来考查这个问题。