陶行知先生在重庆创办育才学校的时候,要求全校的学生养成每天反省的习惯。用他的话说,就是要做到每天四问,即第一问,我的身体有没有进步?第二问,我的学问有没有进步?

陶行知先生在重庆创办育才学校的时候,要求全校的学生养成每天反省的习惯。用他的话说,就是要做到每天四问,即第一问,我的身体有没有进步?第二问,我的学问有没有进步?

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陶行知先生在重庆创办育才学校的时候,要求全校的学生养成每天反省的习惯。用他的话说,就是要做到每天四问,即第一问,我的身体有没有进步?第二问,我的学问有没有进步?第三问,我的工作有没有进步?第四问,我的道德有没有进步?在这当中,应该做到五个字:第一个字是“一”,“专一”的“一”;第二个字是“集”,“收集’’的“集”;第三个字是“钻”;第四个字是“剖”,“解剖”的“剖”;第五个是“韧”。陶行知先生要求学生要养成每天反省的习惯。
学习对于同学们来说是这一时期最重要的事情,根据你的学习经验和教训,请谈谈:
(1)中学生应该养成哪些好的学习习惯?(至少写出2条)(4分)
(2)我们如何来培养好习惯?(4分)
答案
(1)课前预习,课后复习;自主对学习的内容进行整理;上课专心听讲,不懂的问题及时向别人请教(每点2分,言之有理即可)
(2)有完善可行的计划;必须有毅力;必须改掉坏习惯;必须有实际行动(每点1分)
解析

试题分析:每个人都有自身的特点,在培养习惯的过程中,我们对自己要养成哪些好习惯以及如何养成哪些好习惯一定要心中有数。要根据自己的实际情况制定出具体方案并一步一步地付诸行动实施。结合教材知识不难回答。
点评:题目难度简单。解题的关键在于把握怎样培养好习惯。对课本知识要全面把握。本题背景材料也可从为什么培养好习惯角度出题考查。
举一反三
一位名人曾经说过:“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻挡才能发挥 (    )
A.课上积极回答问题,参与讨论
B.每科有固定的笔记本,笔记有条理
C.课外时间没有一定的计划,想起什么就做什么
D.学新课前做好预习工作

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王鹏所在的学校不定期举行一些逃生演练、紧急疏散等活动。王鹏对此却不以为然,他说:“又没有真正发生事故,用得着这样瞎折腾吗?”王鹏的说法  (    )
A.正确,因为人与其他生命相比最具有智慧性
B.正确,因为人的潜能要在关键时刻才能激发出来
C.错误,因为我们只要参加这些活动,就一定能消除安全隐患
D.错误,因为人的生命是顽强的,也是脆弱的,我们应该做到有备无患

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中央电视台曾介绍了两个真实的故事:一个只有小学文化程度的妇女,48岁开始创业,68岁成为拥有16个小企业的女民营企业家;另一个是没有文化的妇女,60岁开始学艺,20年后成为远近闻名的山西凉皮(一种食品)女专家。上述事例说明(  )
A.女性的潜能比男性易开发
B.年龄越大潜能发挥得越好
C.人是多才多艺的
D.人的潜能开发不受年龄,文化程度,实践能激发潜能

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在纽约法拉盛草原-可罗娜公园里静静地躺着着1938年埋下的巨大的“时间舱”,里面有爱因斯坦写给5000年后的一封短信。信中写道:“我们的时代充满了创造性的发明,这也大大方便了我们的生活。我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋,我们学会了飞行,甚至通过电波,我们能轻松地把消息传送到世界的每一个角落……。爱因斯坦写给后人的这封信表明
①现在的一些发明有可能在5000年后依然领先
②人类能够不断推动科技等方面发展,不断追寻自己美好的理想
③爱因斯坦能预见5000年后要发生的事情
④人类与其它生命不同,具有独特性
A.①②B.③④C.①③D.②④

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“花有重开日,人无再少年。”“长江没有回头浪,人老不能转少年。”这两句话警示我们
A.人生苦短,要及时行乐
B.生命不可重复,要倍加珍惜
C.自然规律不可抗拒,要顺其自然
D.人生易老,生命短暂,不要过于认真

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